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施工课“讲看结合式”教学的设想
1
作者
赵鹏皋
《河北工程技术高等专科学校学报》
1992年第1期12-14,共3页
施工课是一门实践性很强的课程,而学生又没有实践经验。传统的施工教学没有充分地考虑这一特点,因此给教师讲授、学生学习带来很多障碍,从而大大降低了教学效果。本文在分析传统施工教学方式得弊的基础上,提出了施工课“讲看结合式”教...
施工课是一门实践性很强的课程,而学生又没有实践经验。传统的施工教学没有充分地考虑这一特点,因此给教师讲授、学生学习带来很多障碍,从而大大降低了教学效果。本文在分析传统施工教学方式得弊的基础上,提出了施工课“讲看结合式”教学的设想。
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关键词
教学效果
结合式
传统施工
学习态度
学习效果
课堂教学
实习效果
理论讲授
理论联系实际
讲授时间
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职称材料
题名
施工课“讲看结合式”教学的设想
1
作者
赵鹏皋
机构
河北水利专科学校土木工程系
出处
《河北工程技术高等专科学校学报》
1992年第1期12-14,共3页
文摘
施工课是一门实践性很强的课程,而学生又没有实践经验。传统的施工教学没有充分地考虑这一特点,因此给教师讲授、学生学习带来很多障碍,从而大大降低了教学效果。本文在分析传统施工教学方式得弊的基础上,提出了施工课“讲看结合式”教学的设想。
关键词
教学效果
结合式
传统施工
学习态度
学习效果
课堂教学
实习效果
理论讲授
理论联系实际
讲授时间
分类号
TB-55 [一般工业技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
施工课“讲看结合式”教学的设想
赵鹏皋
《河北工程技术高等专科学校学报》
1992
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