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“汉友通模式”汉教专业实习项目调研报告
1
作者
赵鹤莉
刘猛
《佳木斯职业学院学报》
2020年第6期114-115,共2页
随着汉语教学市场的急速变化,行业对于专业人才的需求大幅度上升,院校向市场输送优质专业人才的问题亟需解决。提升汉教专业学生的专业能力,使学生正确认识行业,正确理解职业,正确定位专业发展方向极为重要。"汉友通模式"汉...
随着汉语教学市场的急速变化,行业对于专业人才的需求大幅度上升,院校向市场输送优质专业人才的问题亟需解决。提升汉教专业学生的专业能力,使学生正确认识行业,正确理解职业,正确定位专业发展方向极为重要。"汉友通模式"汉教专业实习项目,链接院校与市场,有效传递、沟通双方的培养与需求信息,及时调整理论转换实践操作的培养模式和内容,实现专业学生在校期间即可掌握市场对于专业人才的基本要求,有目标、有计划地进行自我定位与发展,实现学以致用。
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关键词
汉友通模式
汉语国际教育
专业实习
专业培养
下载PDF
职称材料
论“公司+学校”付费实习模式对专业学生个人成长的助力作用——以青岛滨海学院汉语国际教育专业学生赴北京“汉友通”实习为例
被引量:
1
2
作者
王淑华
赵鹤莉
《吉林广播电视大学学报》
2020年第1期26-28,共3页
"公司+学校"付费实习模式是实习生向实习单位缴纳一定费用的实习模式,具有时间节点的关键性、检测学生能力有效性、发现问题针对性强等优点,把学生派驻资质良好的教育公司实习,可以弥补汉语国际教育专业学生教学实践机会少的...
"公司+学校"付费实习模式是实习生向实习单位缴纳一定费用的实习模式,具有时间节点的关键性、检测学生能力有效性、发现问题针对性强等优点,把学生派驻资质良好的教育公司实习,可以弥补汉语国际教育专业学生教学实践机会少的缺憾,能引发学生深层次的思考,助力学生职业定位和个人成长。
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关键词
付费实习
科学性
职业定位
个性化培养
原文传递
题名
“汉友通模式”汉教专业实习项目调研报告
1
作者
赵鹤莉
刘猛
机构
汉友通国际教育
出处
《佳木斯职业学院学报》
2020年第6期114-115,共2页
文摘
随着汉语教学市场的急速变化,行业对于专业人才的需求大幅度上升,院校向市场输送优质专业人才的问题亟需解决。提升汉教专业学生的专业能力,使学生正确认识行业,正确理解职业,正确定位专业发展方向极为重要。"汉友通模式"汉教专业实习项目,链接院校与市场,有效传递、沟通双方的培养与需求信息,及时调整理论转换实践操作的培养模式和内容,实现专业学生在校期间即可掌握市场对于专业人才的基本要求,有目标、有计划地进行自我定位与发展,实现学以致用。
关键词
汉友通模式
汉语国际教育
专业实习
专业培养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论“公司+学校”付费实习模式对专业学生个人成长的助力作用——以青岛滨海学院汉语国际教育专业学生赴北京“汉友通”实习为例
被引量:
1
2
作者
王淑华
赵鹤莉
机构
青岛滨海学院
汉友通国际教育公司
出处
《吉林广播电视大学学报》
2020年第1期26-28,共3页
基金
2016年山东省高等学校教学改革项目“一带一路”背景下山东省民办高校汉语国际教育专业文化型人才培养实践研究(C2016M040)的研究成果,主持人:王淑华.
文摘
"公司+学校"付费实习模式是实习生向实习单位缴纳一定费用的实习模式,具有时间节点的关键性、检测学生能力有效性、发现问题针对性强等优点,把学生派驻资质良好的教育公司实习,可以弥补汉语国际教育专业学生教学实践机会少的缺憾,能引发学生深层次的思考,助力学生职业定位和个人成长。
关键词
付费实习
科学性
职业定位
个性化培养
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“汉友通模式”汉教专业实习项目调研报告
赵鹤莉
刘猛
《佳木斯职业学院学报》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
论“公司+学校”付费实习模式对专业学生个人成长的助力作用——以青岛滨海学院汉语国际教育专业学生赴北京“汉友通”实习为例
王淑华
赵鹤莉
《吉林广播电视大学学报》
2020
1
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