教学氛围的创设对教学效率的影响性研究

本篇文章从小学语文课程教学实际出发,分析了教学氛围创设对于教学效率的影响性,总结实践经验基础上提出语文课堂创设教学氛围的有效措施,希望帮助小学语文教学提质增效。

浅论师生关系对小学数学课堂教学效率的影响

师生关系是教育教学中最重要的一种人际关系.在当前课程改革的过程中,学生主体地位的凸显对教师的权威性提出了挑战,而如何建立和谐融洽的师生关系则成为教育教学研究的重点内容.在小学数学教学中,良好的师生关系有利于增进教学互动,发挥学生的主体作用,落实课程目标.基于此,本文从师生关系的含义入手,结合小学数学课程教学要求,分析师生关系对小学数学课堂教学效率的影响,进而探究如何构建融洽的师生关系.