在高中政治课中体现教学生活化初探

一、教学生活化的基本理念1．教学生活化的着眼点是尊重学生主体，培养学生的学习兴趣。现代教学必须把学生放在主体地位，激发学生的兴趣。学习兴趣对于学习效果有着重大的作用。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣来源于需要。要让学生对政治课有兴趣，重要的是用政治课知识本身的吸引力唤起学生的学习兴趣，这主要是通过用政治知识分析学生非常关心的典型事例来实现的。教学中关照学生的生活经验，以现实生活中具体生动的形象、生活事例为中介来进行思考，顺应学生的认知特点，从而达到优化学习过程的目的。

对长城信用卡问题的一些看法

一、长城信用卡业务发展中存在的问题 1、有的领导重视不够,业务发展缓慢。长城信用卡作为中国银行系统的一项新业务,不但可以为客户提供先进便捷的现代化服务,而且对提高中国银行的知名度,拓展业务领域,增强中行的竞争能力,都有十分重要的作用。但是,长城信用卡业务自1986年在中行实行以来,业务发展缓慢。其突出表现为:发卡量小,范围窄,结算次数少,客户不了解,有的行、处建行两三年,发卡量仅七、八张。形成上述问题的原因,关键是部分领导对发展长城卡业务的重要性认识不足。