多措并举，倾力打造高效课堂

思想品德课程标准明确指出：思想品德课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程，具有思想性、人文性、买践性、综台性等特征。然而，不少学生认为，思想品德课就是夸夸其谈，说的都是空话套话。再加上思想品德课课时少，中考又是开卷考试，因此一些学生、家长甚至部分啄想品德教师对思想品德课程的重要性认识不足。那么，怎样才能摆脱思想品德课教学的窘境，还思想品德课教学的本真，从而打造高效课堂呢？笔者根据自己的教学实践和探索，认为应从以下几个方面进行努力。

寓愚想品德教育于学生的日常行为规范之中

我们的国家在党和政府的正确领导，全体人民的共同努力下，现在正逐步走向繁荣富强、蒸蒸日上的道路。科学发展，构建和谐社会，已成为大家的共识了。青少年是祖国的未来，民族的希望。他们的素质直接影响着未来社会的发展。因此，在青少年身心发展的关键时期，思想品德教育就显得尤为重要。而思想品德课则肩负着思想品德教育的主阵地、主渠道的作用。