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文言文教学“三步走” 被引量:1
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作者 路伏秀 《教育艺术》 2008年第1期74-74,55,共2页
中华文化博大精深,绵延数千年,泽留后世,历久弥新。文言文展现了历代文人丰富的精神生活和高洁傲岸的节操,也体现了作者心灵的美好追求。学习这些美轮美奂流传千古的名篇,我们不仅能感受到作者的慷慨悲愤、感时伤怀、思亲忧国的情... 中华文化博大精深,绵延数千年,泽留后世,历久弥新。文言文展现了历代文人丰富的精神生活和高洁傲岸的节操,也体现了作者心灵的美好追求。学习这些美轮美奂流传千古的名篇,我们不仅能感受到作者的慷慨悲愤、感时伤怀、思亲忧国的情怀,品味文中优美的意境和深邃的哲理,而且能提高学生的语言感受力,继承祖国丰富的古文化遗产,吸收其精华,从而更好地丰富现代汉语, 展开更多
关键词 文言文教学 “三步走” 语言感受力 中华文化 精神生活 文化遗产 现代汉语 作者
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