“程序法”解物质制备实验题

“程序法”解新物质制备实验题，一般分为三个步骤：第一，认真阅读题干，抽取有用信息。第二，仔细观察装置图（或框图），联想熟悉的实验，观察装置图（或框图），找出各件仪器（或步骤）与熟悉的某一实验相似的地方，分析每件仪器中所装药品的作用。第三，通读问题，整合信息作出答案，把所有的问题进行综合分析，运用题给信息和化学基础知识作出正确答案。

当下河南省普通高中贫困生资助政策局限性初探

所谓普通高中贫困生,是指普通高中由于家庭经济困难,无力支付教育费用或支付教育费用非常困难的学生。近年来,随着我省普通高中的普及,我省普通高中家庭经济困难学生人数也在不断增加。普通高中不属于义务教育阶段,学生面临考学压力,使得目前普通高中贫困生具有生活困难、心理压力大、学习优势不足等特征。为全面贯彻习总书记扶贫工作系列讲话精神,努力帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业,确保“不让一名学生因家庭经济困难而失学”,国家和省政府出台了一系列的资助政策,取得了巨大的成效。但是,目前我省对普通高中贫困生的资助政策还不够完善,存在一些不足,主要表现在:资助观念滞后,资助资金分配不均,重视经济资助,忽视精神解困和能力发展等。