大学公共英语翻译教学中学生思辨能力的培养

随着大学英语改革的深入,英语教师对学生思辨能力的要求也越来越高,但是学生思辨缺失的现象却广泛存在,因此需要教师在日常教学中注意引导和帮助学生提高思辨能力,本文主要讨论如何在翻译教学中培养学生的思辨能力,并提出了一些培养措施。

从语用学的角度谈大学英语教学

把语用学理论原则引入到大学英语教学中是提高学生语言应用能力和交际能力的重要途径。本文不仅阐述了语用学的基本思想，分析其对大学英语教学的影响，还结合笔者自身的教学实践经验来探讨如何将语用学的理论更好地应用于大学英语教学当中。

典籍英译的译者选择及教学培养问题

典籍英译对中国文化的对外传播起着至关重要的作用,而这一任务有谁来承担则一直处于争议之中,文章以保存中华民族的文化为出发点,对译者的选择进行了讨论。就典籍翻译的意义,译者几个方面进行探讨,探索典籍英译的译者选择问题。

我国电磁炉行业的SCP分析

本文运用现代产业组织中的SCP范式,对我国电磁电磁炉行业的市场集中度、进入与退出壁垒、产品差异化进行分析,得出其对市场行为和市场绩效的影响。并针对目前市场存在的问题提出相应的对策。

论语义学对翻译的影响

语义学作为研究词语意义的科学,对英语的翻译有着很好的指导作用,在词义类型,歧义分析方面分析源语作品,便能更好的将其重现于目的语中。使翻译达到一个更高的水平。本文将从语义学的角度来分析其对翻译的影响。

浅谈秦皇岛旅游官方网站的英译

英文版的旅游官方网站目的在于向英语国家的读者提供相关的景点和景区的基本信息,以吸引外国游客的参观和来访。该文从目的论的角度,浅谈秦皇岛旅游官方网站在英译过程中应该注意的问题。

预见性防范护理在原发性高血压患者中的应用

目的探讨预见性防范护理在原发性高血压患者中的应用价值。方法选择2019年3月~2020年5月沈阳医学院附属第二医院收治的原发性高血压患者80例。按照随机数字表法分为两组,每组各40例。对照组进行常规心内科护理,观察组行预见性防范护理,比较两组的护理安全不良事件发生情况;比较两组的护理满意度;比较两组的住院时间及住院费用。结果观察组出现护理安全不良事件如坠床、跌倒、烫伤、药物错用的总比例低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组的护理满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组的住院时间短于对照组,住院费用低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对心内科住院患者实施预见性防范护理,能有效减少护理不良事件,提高护理满意度,缩短住院时间,降低医疗费用。

应急强化护理在心内科重症监护室急性心肌梗死患者中的应用

目的探讨应急强化护理在心内科重症监护室急性心肌梗死(AMI)患者中的临床应用价值。方法选择2019年2月~2020年4月沈阳医学院附属第二医院收治的80例AMI住心内科重症监护室患者,按照数字随机法分为两组,每组各40例。对照组进行常规护理,观察组联合应急强化护理,比较两组干预前后肌钙蛋白I(Tn-I)水平;比较两组住院期间的并发症发生情况;比较两组干预后疾病自我管理能力和生活质量情况。结果干预后两组的Tn-I水平均低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组的Tn-I水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),住院期间观察组发生心力衰竭、室壁瘤、危及生命心律失常的总比例低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组的疾病自我管理能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对心内科重症监护室患者实施应急强化护理,可有效减少患者心功能损伤,减少并发症发生率,提高患者对疾病的主观认知,从而改善预后。