浅析萨克斯作品及演奏

本文通过自己多年萨克斯教学实践经验及最近一年时间的中国音乐学院进修学习，总结了自己的一点体会，主要从四首萨克斯作品赏析及相关萨克斯基础理论知识、萨克斯的演奏、超高音演奏等几个方面进行阐述。

谈音乐理论课中的听力与识谱训练

无论欣赏音乐,还是演唱歌曲,演奏乐器,必备的、共同的基本能力是什么呢?是听力与识谱。"七弦为益友","两耳为知音",听力与识谱训练作为教学中不可缺少的内容,二者之间必然有内在联系。我们了解二者的内在联系及学习时的心理特点,有助于把握音乐教学的尺度,摆正基本能力学习与音乐本质学习的位置。

谈萨克斯的演奏方法与技巧

萨克斯因其特有的音色,更加章显其浪漫和幽雅,如何掌握萨克斯演奏方法和技巧,拥有较高的演奏水平,达到最佳的演奏效果,作者根据多年的演奏和教学实践,在此浅谈自己的体会。

萨克斯管教学的几点思考

该论文以萨克斯管教师的身份，阐述了在选修课及专业课堂应注重提升学习兴趣、练就扎实的基本功底、更好地进行萨克斯管的教学，以此提高学生鉴赏水平、演奏技巧及综合素养。

论“和声”的音乐色彩性与结构性

和声,就其本原的意义而言,无非是指不同音高的乐音同时结合鸣响所构成的声音。和声作为一种音乐要素,在音乐作品中具有双重的作用。音乐中的和声现象的发生乃源自人类对自然物理规律的发现与利用,于是构成了和声特有的音乐色彩性和结构性。

关于大学《音乐欣赏》素质教育课的思考

本文分析了目前普通高校音乐欣赏素质教育课的作用。结合作者多年的教学实践,总结了音乐欣赏课的具体做法。对提高音乐欣赏课程的教学质量,改善教学效果有一定的积极意义。

“得心”与“应手”——论演奏艺术的几点美学思考

本文讨论了演奏艺术美学思维的逻辑起点、人的音乐本质力量、音乐本质力量的对象化、演奏家的使命、艺术音响的创造、有效的演奏模式和演奏家本质力量的全面展现。

谈萨克斯教学中的即兴演奏

文章分析了即兴演奏的历史，阐述了萨克斯即兴演奏的必要性，结合萨克斯管即兴演奏的教学活动，从演奏基本功、音乐理论知识等方面提出了一些具体做法。

碳酸钙在受限空间内成核生长过程的分子动力学模拟

碳酸钙的形成会一定程度上改变混凝土的内部结构,进而影响混凝土的宏观性能,然而碳酸钙在混凝土内部成核生长机理尚未明确。为了探究碳酸钙在混凝土内部的形成过程和成核机制,本工作采用分子动力学模拟方法,研究了碳酸钙在不同受限空间中的形成过程和成核机理。结果表明:碳酸钙的成核生长主要依靠离子之间结合形成离子键;不同基体对碳酸钙团簇的吸附效果不同,这是因为碳酸钙与基体界面主要是钙氧离子键相连接,而水化硅酸钙基体界面处具有更多游离钙离子和羟基,能够为碳酸钙的形成提供更多的成核位点;同时,不同的受限空间孔径的大小对碳酸钙的形成速度也有较大影响。通过分析碳酸钙成核过程发现,碳酸钙团簇的形成不遵循经典成核理论,而是与预成核机制相符。本研究有助于进一步理解碳酸钙在混凝土中的形成过程,为混凝土中碳酸钙成核过程提供理论指导。