孩子,我爱你

听母亲说,我从六七岁开始就特别喜欢当老师,我跟邻居的哥哥姐姐们玩不到一块儿,却能跟那些比我小的孩子玩得热火朝天,我教他们唱歌、跳舞,乐此不疲。那时我最羡慕的职业就是教师,就像歌曲《长大后我就成了你》中唱的那样:“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候,我以为你很神气,说上一句话语也惊天动地……”为什么想成为一名教师呢?

“孙子文化启蒙教育”实践探析

滨州市惠民县是孙子故里,孙子文化源远流长,《孙子兵法》被世界所瞩目。弘扬孙子文化,是我们孙子故里人民的义务和责任。为落实全市“孙子文化从娃娃抓起”的号召,笔者根据本地区地域文化特征,进行了“孙子文化启蒙教育”。

探究幼儿园和家庭教育的合力策略

合力教育是指家庭和幼儿园形成联合,从而达到对幼儿教育事半功倍的作用。家长与教师作为对幼儿起到最大教育作用的两个主体,双方只有在教育观念、教育行为达成一致,才能形成合力对幼儿进行有效教育。本文对幼儿园和家庭教育如何进行共育从而达到合力效果进行探讨。