地方依附的近新研究进展与评述

对近年地方依附的研究文献进行了梳理,从地方依附的维度、地方依附的测度、地方依附的尺度、地方依附的前因后果和研究成果的应用等5个方面加以阐述。在此基础上,总结了现有研究在概念体系、研究视角、研究方法和研究本土化方面存在的不足。最后,展望了我国特有的社会、经济和文化背景下地方依附未来的研究方向。

研究生学术规范性培养尝试

依托地学导论课程,结合具体学术实践活动进行学术规范的讲解与实践,开展了研究生学术规范培养的尝试。学生不仅从技术和内容层面上了解、掌握与运用学术规范,也认识到了学术研究的周期性,并能反思主观对研究过程产生的影响。专业课教学与学术规范教育的结合能促进研究生发挥主体意识,对学术规范由认知理解到践行,形成道德层面的学术规范认同。