“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用

随着新课程改革的不断深入,导学互动教学模式也成为教师的主要授课方式,它主要是指充分利用课堂的时间和学生一起完成相应教学任务。但是学生的学习特点和思维方式存在着差异,这就需要教师结合实际状况开展教学活动,将此教学模式的作用充分发挥出来,为学生后续学习打下坚实基础。本文对"导学互动"教学模式在初中数学教学中的应用进行了分析,并提出了几点对策。希望以下观点可以为相关人员提供参考依据。

数学课堂中学生低效学习行为成因及措施

在构建高效课堂大背景下,新的教育思想不断涌现,互联网技术日新月异,使得教学方法不断革新,学生的学习方式、学习行为也随之发生了一定的变化。这些变化都有其自身的规律。本文就初中数学课堂中学生的低效学习行为,从情感和能力两个方面分析了其成因,并就提高初中数学课堂中的学生学习效率的措施,说说自己的看法。

追本溯源探寻本质——一道中考压轴题解题方法探究

中考是对学生初中所学知识的综合能力的检测,旨在考查学生的综合应用知识、分析问题、解决问题的能力,兼有区分、选拔功能.数学考试中,与抛物线有关的最大面积问题一直是中考的热点之一,通过对比分析,可以看出很多问题难度并不大,如果将条件、解题方法或结论进行变式后,难度会大大降低.本文试图以一个概念构建一个"问题串"来解决其中的一部分问题.