让学校成为教师成长的精神家园

多年来,吉林市第二实验小学在着眼学生健康成长的同时,努力把学校建设成为教师成长的精神家园,让学校和教师同步发展,以教师的发展推进学生发展,推进教育教学质量的提升。一、我的人生我做主——让教师自主规划职业生涯兴趣是最好的老师,目标是最大的动力。我们分四个层次,引导和激励教师主动规划设计自己的职业生涯,实现被动管理向自主管理的转换。第一个层次,写给自己的成长寄语。每个教师在不同阶段,都要给自己写一段触及内心的寄语。"