情感是体育教师的教学资源

情感是体育教师宝贵的教学资源。在体育教学和体育教师专业发展中,教师要合理、科学地运用情感、培养情感,通过情绪与情感的调控,完成体育教学,实现师生的共同发展。

对“同课异构”培训方式的实施与思考——以北京市市级体育骨干教师培训为例

通过"同课异构"的培训方式,解决体育教学中的结点问题,强化培训的针对性,发挥骨干教师的引领作用,激发了教师参与学习与研究的积极性,完善了"研训一体"的培训方式及构建"学习与研究共同体"的教师研修团队。

黑龙江省省级农业科技园区发展现状及优化建议

在深入实地调查的基础上,通过参阅黑龙江省省级农业科技园区的相关资料和文献,总结了黑龙江省省级农业科技园区的发展现状,客观分析了园区建设存在的主要问题,并提出了优化黑龙江省省级农业科技园区发展的相关建议。例如,要在政府大力支持和指导下,探索多元化的融资渠道,引进、培养专项人才,提升科技创新能力。完善经营管理机制,建立健全监督评价机制,提高信息化服务水平,促进园区利益共同体的联合,以保证黑龙江省省级农业科技园区的可持续发展。

浅议加强运政队伍建设

分析了自治区运政队伍的现状 ,指出存在的问题 ,并对形成问题的原因进行了探讨 ,提出加强运政队伍建设的对策。

中国加入WTO后经贸发展所面临的问题

中国加入WTO后对经贸发展既是机遇也是挑战 ,要采取对策 ,抓住机遇 。

论企业的激励机制

如何运用好激励机制是企业兴衰的重要因素之一。企业要把物质激励和精神激励相结合 ,综合运用多种激励机制 ,充分考虑员工个别差异 ,实行差别激励原则 ,建立适应企业特色。