应用驱动 加快信息技术与教育教学深度融合——专访北京市平谷区委教工委副书记、平谷区教委主任路宝银

北京市平谷区位于北京市东北部,三面环山,与天津、河北接壤。作为首都生态涵养区,平谷区牢牢把握生态立区、绿色发展主线,坚持以人民为中心的发展思想,加快公共服务均衡发展,促进了公共服务优质化、均等化。随着北京市教育资源优质均衡发展的整体推进,平谷区坚持教育优先,始终把教育作为推动全区高质量发展、满足人民群众美好生活需要的根本性民生工程,办学条件和教育理念均有很大提高,同时促进了信息技术与教育教学的深度融合。为此,本刊记者近期采访了平谷区委教工委副书记、平谷区教委主任路宝银。

应建立三位一体的领导体制

高原民族地区城市由于人口少,后备兵员的数量有限,建立各类组织受到限制。目前只能建设民兵组织,逐步为建立预备役部队创造条件。从这一特点出发,我们可以预料,在未来战争中,民族地区城市既不可能向作战部队提供更多的兵员,也不可能向外地机动,支援地方作战,只能就近动员。

加快推进教育现代化,努力办好人民满意的教育

2021年是北京市及各区实施“十四五”规划的开局之年,也是推进区域教育高质量发展的关键之年。回顾和梳理“十三五”时期北京市各区在深化基础教育领域综合改革方面所取得的成就的同时,我们更关注的是一一站在新起点,面对新机遇,迎接新挑战,各区教育描绘了怎样的发展蓝图?又将在哪些方面重点发力?