传统音乐在高校公共艺术教育中的应用

本文主要对传统音乐在社会生活中的传承现状进行分析,进一步阐述传统音乐在高校公共艺术教育中的地位,呼吁当代素质教育应该能够全面审视公共艺术教育的现状,在弘扬中华民族优秀音乐文化精髓的基础之上,将民族音乐文化作为音乐教育之本。

浅论高校美声教学中民族声乐作品的应用价值

伴随着"素质教育"理念的广泛传播以及深入实践,高校声乐教学工作也得到了愈来愈多主体的关注,特别是其中的美声教学部分,对于提升广大学生的审美价值、艺术修养来说,有着不容忽视的重要价值。本文基于高校美声教学的现实情况,探讨了在实际教学工作开展过程中民族声乐作品的具体应用要点以及应用价值,希望可以有助于声乐人才培养工作的高质、高效推进。

池州罗城民歌的分类及其音乐特征研究

池州罗城民歌是我国汉族民歌之一,也是安徽民歌中皖南民歌的代表之一,池州罗城民歌不仅具有汉族民歌的共有特性,同时也具有皖南民歌所特有的个性色彩,关于池州罗城民歌的分类,大致有三种分类法,从民歌体裁上可以将罗城民歌分为山歌、小调、号子等等。从民歌题材上可以将池州罗城民歌分为劳动歌、时政歌、生活歌、情歌、儿歌等,从民歌歌词所描写的时代上又可以将罗城民歌分为"老民歌"和"新民歌"。本文重点介绍罗城民歌的体裁分类以及每种体裁的民歌所具有的音乐特征。

浅谈高师声乐教学的“模块化”课程设置

近年来,由于基础音乐教育改革取得了很大的成绩和各高校招生规模的不断扩大,给高师声乐教学带来了很多新的难题,传统的只注重声乐技巧训练的教学内容、教学模式等不能满足教学需要,不能适应新时期的高师声乐教学了,要能够培养出具有较强综合素质与创新能力的合格的中小学音乐教师,在高师声乐教学的课程设置上就要构建"模块化"的课程体系,进行多层次、多样式配置,即要开设声乐理论课模块、声乐技能课模块和"师范性"课程模块。

民族声乐教学改革刍议——基于西洋唱法民族化的视角

西洋唱法是在我国文化开发中从西方引进的歌唱形式,而与我国民族声乐结合就出现了西洋唱法民族化的声乐形式,该角度是现代民族声乐发展的重要方向。在此背景下探讨相应的民族声乐教学改革方法,从西洋唱法民族化的角度,结合西洋唱法对我国民族声乐影响和应用,作相应的分析,改善教学过程。

中央歌剧院版《汤豪舍》的特点与意义透视——以中国歌剧演员的独唱能力为着眼点

中央歌剧院排演的瓦格纳歌剧《汤豪舍》具有重要意义。一方面,这部歌剧主演队员都是中国歌唱家;另一方面,这是瓦格纳歌剧在中国的首次排演,标志着中央歌剧院的演出能力和水平提升到了一个新高度。在改编后的《汤豪舍》更加符合中国人的心理特点与审美特征,这也是俞峰领导的中国歌剧院演出的中国歌剧史上第一部集中几百号人、多个团体、多要素为一体的综合性乐剧作品。

池州青阳腔音乐留存调查与研究

青阳腔因产生于安徽省池州市青阳县而得名,曾被誉为"徽池雅调"、"时尚天下"而风靡海内外,有着很高的历史地位,被称为京剧的"鼻祖"。本文主要从对池州青阳腔音乐的历史调查、池州青阳腔音乐现状的调查和池州青阳腔音乐的创新发展设想三个方面进行研究。

库尔蒂斯歌曲《玛丽亚》特点研究

库尔蒂斯是意大利著名作曲家之一,他的歌曲创作大大丰富了拿坡里歌曲的风格、特征,从而让拿坡里歌曲以更大的影响力流传到世界各地,而且很多歌曲被帕瓦罗蒂、卡瑞拉斯等著名男高音演唱,在音乐舞台上也具有重要影响力。本文,主要分析《玛利亚》中的音乐特点,透视库尔蒂斯的创作对拿坡里歌曲的影响和意义。

池州青阳腔的传承与创新发展研究

青阳腔在明嘉庆年间(1522-1566)或在其前就已形成。通过池州青阳腔的历史传承、池州青阳腔传承人的个案研究和池州青阳腔的创新发展来对池州青阳腔的传承与发展进行全面的研究。

高校声乐课程有效教学研究

高等院校的声乐教学课程中,教师要想最大限度的挖掘学生的潜能,提升教学的效率,有效教学是一条适合的途径,其在限定的课时内,充分发挥师生之间的主观能动性,探索声乐教学的新格局。想要达到这一点,需要转变观念,提高教师整体素质;科学管理,提高学生声乐素质;积极探究,确立科学教学方法。

浅谈青阳县青阳腔的“融合性”

青阳腔因产生于安徽省池州市青阳县而得名,曾被誉为"徽池雅调","时尚天下"而风靡海内外,在它的历史形成、发展过程中都渗透着很强的"融合性"。

池州宗族傩戏音乐要素分析研究

在池州宗族傩戏各音乐要素中,唱腔艺术占比很重。根据曲调特点,人们一般把池州傩戏的声腔分为傩腔和高腔两大类。本文通过对池州傩戏唱腔艺术中的傩腔和高腔的特性、唱词结构、曲调的比较分析,探讨池州宗族傩戏唱腔特点及艺术特征。

关于普通高校公共音乐艺术教育的几点思考

公共音乐艺术教育是普通高校实施美育的主要形式之一。因为音乐艺术的美育功能是其它任何一种教育所不可替代的,通过公共音乐艺术教育可以培养大学生健康的审美情趣和审美能力,陶冶道德情操,培养创新精神,促进身心全面、和谐的发展,对于培养新时代合格的大学生具有重要的作用。为进一步推进普通高校公共音乐艺术教育的改革和发展,本文就普通高校公共音乐艺术教育的特点、课程设置、教育教学管理制度和教学过程等方面进行了若干思考。

论声乐中歌唱的语言训练与发声练习技巧——评《声乐》

要成为一名好的歌唱家,学会发声技巧是实现梦想至关重要的第一步。为了帮助学习声乐的学生或有此爱好的人可以更好掌握声乐的技巧,李然与李雪梅合作撰写了《声乐》（北京理工大学出版社2016年版）一书。该书共十章,内容全面丰富,围绕声乐中歌唱的语言训练与发声练习技巧全方位进行了介绍。适合学习声乐的人们阅读,对于声乐教学人员也有一定参考价值,可作为声乐专业学习教材使用。