不同保藏温度及光照条件对北冬虫夏草菌种质量的影响

本实验模拟常见自然条件,以白昼散射光、夜晚黑暗,10/5℃、15/10℃、20/15℃、25/20℃等不同昼夜温度,30天、60天、90天等不同保藏时间为实验组,以4℃恒温、昼夜黑暗及30天、60天、90天为对照组,比较观察各菌种在平板培养基上萌发速度、菌丝生长状况、菌落形态及角变率、转扩液体菌种、栽培出草等情况。结果表明,菌种质量保藏较好的条件依次为10/5℃30天>15/10℃30天>4℃(黑暗)30天>20/15℃30天>4℃(黑暗)60天>10/5℃60天>25/20℃30天;说明一定条件下采用白昼散射光、昼夜10/5℃及15/10℃、保藏30天优于传统冰箱保藏。

北冬虫夏草液体菌种制备工艺研究

以培养液营养成分的不同溶解状态、不同口径及培养容器、不同装液量、不同接种量、不同震荡频率等为研究对象,探索北冬虫夏草液体菌种制备适宜工艺参数。结果表明:培养液中各营养成分呈溶液或均匀分布状态、培养瓶壁倾斜、装液量小于1/2、接种量0.5%、多个接种单位、震荡频率120 r/min最佳。

含水量及空气温度对蛹虫草菌丝及子实体生长的影响

为了探索蛹虫草栽培期主要阶段适宜的含水量及空气湿度,以培养基料水比为1∶1.0、1∶1.2、1∶1.5、1∶1.8、1∶2.0,转色空气湿度为70%、80%、90%,出草空气湿度为75%、85%、95%分别进行发菌、转色和出草的对比试验,比较观察菌丝萌发、生长、转色、出草及感染等情况。结果表明,培养基最佳含水量为料水比1∶1.5,菌丝萌发快、生长健壮、满瓶时间最短,感染率为0;转色阶段最适空气湿度为80%,转色最快、效果最好,感染率为0;出草阶段最适空气湿度为85%,出草品质最好、产量最高,感染率为0。

珠心算教学的理性回归与实践探寻

习近平总书记在不同场合多次强调:学校课程要体现中国和中华民族风格,体现人类文化、知识文化和创新成果。珠心算是以传统珠算为基础,进行加、减、乘、除的运算,通过实拨、空拨、看拨、想拨的练习,在脑中形成“脑映像”,想象算珠的运算过程,从而快速计算出结果。珠心算被称为“世界上最古老的计算机”,通俗地说就是“在脑中打算盘”。作为中华民族的优秀传统文化之一,珠算及其衍生的珠心算在文化传承与创新上有着鲜明的时代意义。

用活教材,让课堂焕发生命活力

小学数学教材是数学课堂进行教学的素材，它是根据学生的年龄特征和认知规律编排的，体现了《数学课程标准》的基本理念。教材的编写以学生的生活经验为题材，强调以学生的数学活动为主线开展教学。打开新教材，一幅幅富有童趣的插图，让孩子们爱不释手，使学生在课堂中快乐地学习、快乐地思考。作为一名教师如果能够准确地把握教材特点，深入地挖掘教材内涵，可以让数学课堂焕发生命的活力。

婴幼儿特发性便秘的追踪护理指导

目的探讨追踪护理指导对婴幼儿特发性便秘疗效的影响。方法选取12例婴幼儿特发性便秘进行追踪护理指导，从各个方面度时为家长提供个性化护理知识，督促家长贯彻落实治疗方案。结果被调查对象中睡眠欠佳52，63％，体重下降60．52％，厌食占21.05％。患儿于1-3年后均养成良好排便习惯。结论特发性便秘是一种慢性功能性疾病，需长期坚持不懈地治疗，直至培养起孩子良好的排便习惯；建立良好的亲子感情、重视生活习惯的培养；追踪护理指导对婴幼儿特发性便秘的治疗起到了积极的促进作用。

大兴安岭天然偃松干长生长过程分析

以大兴安岭呼中区天然偃松林为研究对象,用Logistic模型对天然偃松干长生长过程进行模拟试验。试验结果表明:偃松在120a前都保持高生长,但在60-70a生长速度最快。偃松的生长过程由生长曲线可划分为“慢-快-慢”3个生长阶段。最后认为Logistic模型能较好地拟合偃松树干生长过程,通过分析为偃松天然林集约经营提供参考。

呼中林业局森林经营现状分析及建议

呼中林业局位于大兴安岭重点国有林区中心地带,森林生态环境相对比较脆弱。建局以来,一直以木材生产为主,重采轻育思想严重,部分林分天然更新效果不好,造成林分质量下降。近年来,由于天然林保护工程的实施,部分生态脆弱地带得以有效恢复,整体林分质量充分改善。但在经营过程中受传统思想影响严重,经营措施过于简单,林地生产力浪费严重,与现代林业发展理论有很大差距,本文从呼中林业局森林资源经营实际情况出发,分析了资源经营过程中存在的问题,并以促进森林资源经营质量整体精准提升为目标而提出相应的建议。

教学中渗透中华优秀传统文化的策略探寻

数学是一门历史悠久的学科。中国数学发展历程中的数学专著,出现的年代之早,居世界之前列。因此,在小学阶段的数学教育中注重学生传统文化的渗透教育,具有极其重要的现实意义。