创设情境是激发学生写作动力的重要途径

中学作文教学是中学语文教学的重要组成部分，也是中学语文教学的难点。课堂上，单纯依靠教师的语言描述，要求学生进行一定的思维创作，他们也感到很困难或无从下笔。特别是初中生，他们往往怕作文，把写作文当作苦差事。那么，如何在习作指导中，创设相关的教学情境，开拓学生写作思路，为学生习作开辟自由、想象的空间呢？