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音形相同或相似字母的教学方法
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作者 路慧冉 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第1期21-21,共1页
汉语拼音是一年级的重头戏.它最体现了语文学科的综合性.能为初学儿童打下坚实的语文启蒙教育的基础,汉语拼音又是识字和学习普通话的基础,掌握好汉语拼音能帮助学生快速识字、阅读。从而提高学习语文的能力。在拼音教学中难度较大... 汉语拼音是一年级的重头戏.它最体现了语文学科的综合性.能为初学儿童打下坚实的语文启蒙教育的基础,汉语拼音又是识字和学习普通话的基础,掌握好汉语拼音能帮助学生快速识字、阅读。从而提高学习语文的能力。在拼音教学中难度较大的就是音形相同或相似字母的教学,学生学习起来易枯燥、乏味。在使用过程中也会由于辨析不清容易产生歧义。针对不同的情况。我在教学中采用了下列一些方法. 展开更多
关键词 教学方法 字母 相似 语文学科 汉语拼音 启蒙教育 拼音教学 一年级
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