高中物理课堂演示实验教具的开发

众所周知，物理学是一门实践性很强的学科。实验是物理学的基础，物理理论都源于实验现象的归纳总结，而且经过实验的检验。演示实验在物理教学中一直起着举足轻重的作用，通过演示实验将各种物理过程生动、形象地展示出来，不但能激发学生学习物理的浓厚兴趣。

求解物体平衡问题方法汇总

一个物体在两个或两个以上力作用下，如果保持静止或匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态．物体的平衡问题是高中物理学习中常见的力学问题，认清物体所处平衡状态的特征和受力环境是分析物体平衡问题的关键，而掌握各类物体平衡问题的解决方法和策略是处理物体平衡问题的重点．

解读平抛运动的内容和推论

一、平抛运动的内容 1.定义：以一定的初速度沿水平方向将物体抛出,在空气阻力可以忽略的情况下,物体只受重力的作用,它的运动叫做平抛运动.

绳端物体的速度分解方式能用于加速度分解吗?

通过实例和极坐标系的理论分析,揭示了绳端物体沿绳方向存在两个方向相反的加速度,其沿绳方向的加速度是二者的合加速度。因此,对于绳端物体虽然可以把加速度按速度的分解方式进行分解,但是分解后不能简单地认为沿绳方向的加速度就是绳另一端物体的加速度。

指针式电表读数问题的探析

提出指针式电表读数时,不必考虑电表的等级,应根据电表的精度,按照相应的几分之一估读法和对有效数字的相应要求进行读数,并结合高考试题对指针式电表的读数问题进行了探析。

应用割补法求解有心力场中的作用力

基于对割补法相关基础知识的梳理,介绍应用割补法求解有心力场中的作用力的步骤,实例分析割补法的三种应用类型及拓展应用。