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美术教学与信息技术课程整合的实践与探索 被引量:3
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作者 路慧瑶 《晋中学院学报》 2006年第6期90-91,共2页
美术教学与信息技术的整合在培养学生的审美情趣、审美能力,发展学生创新精神、实践能力和信息技术素养方面有很大的优越性,现代化多媒体手段的运用使传统的美术教学具有了更加丰富的内涵。
关键词 美术教学 信息技术 整合 教学实践
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幼儿师范学校加强儿童美术教育的必要性 被引量:1
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作者 路慧瑶 《忻州师范学院学报》 2007年第3期121-122,共2页
幼儿园的的美术教育直接影响到幼儿的审美和思维发展,但是目前在幼儿师范学校的美术教学当中存在着许多违反幼儿美术发展规律的教学方法和观念,这将直接影响到未来幼儿教师的美术教学和幼儿的美术能力的发展。所以,加强幼儿美术理论研... 幼儿园的的美术教育直接影响到幼儿的审美和思维发展,但是目前在幼儿师范学校的美术教学当中存在着许多违反幼儿美术发展规律的教学方法和观念,这将直接影响到未来幼儿教师的美术教学和幼儿的美术能力的发展。所以,加强幼儿美术理论研究和实践很有必要。 展开更多
关键词 幼儿师范学校 幼儿美术教育 理论研究 实践
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人文素质与艺术教育
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作者 路慧瑶 《长治学院学报》 2006年第4期81-82,共2页
文章对艺术教育在提高人文素质中的作用作了探讨。
关键词 科学素质 人文素质 艺术教育
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初探幼儿师范学校美术学科的教学方法
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作者 路慧瑶 《基础教育论坛》 2020年第10期68-69,共2页
美术作为幼儿师范学校中的教学科目之一,其目的在于培养幼儿教师的美术创作能力和审美鉴赏能力。鉴于此,文章对幼儿师范学校美术学科的教学进行探索,旨在探索出科学、合理的教学方法,提高美术学科的教学质量。
关键词 幼儿师范学校 美术学科 教学方法
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