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题名探究式教学在高中地理教学中的运用探讨
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作者
路敦奎
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机构
山东省宁阳第二中学
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出处
《中学政史地(教学指导)》
2017年第11期32-33,共2页
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文摘
所谓探究式教学,是指教师结合具体的教学内容,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,为学生提供充分自由的表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑活动,制定方案,解决问题,并实现思维启发的一种教学形式.地理是高中阶段的主要学科,在课堂教学中开展探究式教学对于培养学生的地理思维,掌握科学的学习方法具有重要意义.
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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