浅议如何学好高中数学

数学是人类文化的重要组成部分，已成为公民所必须具备的一种基本素质。是研究空间形式和数量关系的科学，然而，在数学学习中，许多学生却有各种各样的负面心理，笔者认为如何把高中数学教好，是每位数学教师需要重视的问题。以下笔者就自己经验谈几点建议。

浅谈如何提高中学数学课堂教学质量

课堂教学是学生学习数学知识的主阵地,在教学中,想要提高数学教学质量,教师一定要充分备课,创设融洽的师生关系,为学生创设生活化的学习情景,教给学生学习的方法,提高学生数学综合能力,提高数学课堂教学质量。

浅谈高中数学创新教育

课堂学习是学生获得技能知识的主要途径。因而教学质量优劣直接取决于课堂教学质量的好坏。兴趣是人们主动去认识事物和爱好的倾向,兴趣的主要效能之一就是能够对所从事的活动起到推动作用。从这个意义上来说,学生学习的自觉性和兴趣是构成学生学习的主要动机。毫无疑问,数学课堂教学应该激发学生的学习兴趣,及时对学生进行鼓励和表扬,提高学生对于数学学习的热情。高中数学课程标准中明确提出:"高中数学课程应该倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式,发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造。"因此,在数学课堂上,作为教师应该打破"教师一统天下"的教学观念,教师不仅仅肩负着"传道、授业、解惑"的职责,他们更担当者如何引导学生自主学习和创新的重要使命。