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基于小学生认知特点的交互式电子教材的开发——以小学数学六年级下册《圆锥》为例 被引量:3
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作者 路晨雨 郑旭 +1 位作者 王润兰 王琦琦 《数字教育》 2015年第6期79-82,共4页
本文依据笔者制作交互式电子教材的实践经验,设计了电子教材开发流程图,并针对小学生的认知特点,以小学数学人教版六年级下册《圆锥》为例,对交互式电子教材的开发进行了阐述。电子教材交互性强,能够有效地解决小学生自控能力差的问题,... 本文依据笔者制作交互式电子教材的实践经验,设计了电子教材开发流程图,并针对小学生的认知特点,以小学数学人教版六年级下册《圆锥》为例,对交互式电子教材的开发进行了阐述。电子教材交互性强,能够有效地解决小学生自控能力差的问题,激发学生的学习兴趣,帮助学生掌握重难点,以及提高学生自我评价能力。 展开更多
关键词 交互式电子教材 认知特点 移动学习
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高海拔隧道施工供氧技术现状分析
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作者 路晨雨 黄菲 《四川建材》 2020年第11期110-110,114,共2页
高海拔隧道的施工经常存在低温、低氧、低气压的情况,在低氧环境中施工,不仅生产效率很低、施工的质量和进度无法得到保证,而且施工人员的身体健康乃至生命安全都会受到严重的威胁,因此,缺氧是高海拔地区隧道施工过程中面对的一个关键... 高海拔隧道的施工经常存在低温、低氧、低气压的情况,在低氧环境中施工,不仅生产效率很低、施工的质量和进度无法得到保证,而且施工人员的身体健康乃至生命安全都会受到严重的威胁,因此,缺氧是高海拔地区隧道施工过程中面对的一个关键性难题。本文介绍现有的高海拔隧道供氧的主要技术有:个人携氧法、氧吧车供氧法、隧道内全富氧及弥散式供氧法等供氧方法,综合比选出最优供氧方案。 展开更多
关键词 高海拔隧道 供氧方案 掌子面弥散 移动氧吧车
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公路隧道消防系统现状分析及发展趋势 被引量:2
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作者 黄菲 路晨雨 《四川建材》 2020年第11期216-217,共2页
随着交通事业的快速进步,我国公路隧道建设得到了前所未有的发展,与此同时,其发生火灾事故的频率也在增加,而隧道火灾具有极大的危害性和破坏性。因此,隧道消防技术的重要性日益凸显。本文结合隧道火灾的特点,分析现有的隧道消防技术:... 随着交通事业的快速进步,我国公路隧道建设得到了前所未有的发展,与此同时,其发生火灾事故的频率也在增加,而隧道火灾具有极大的危害性和破坏性。因此,隧道消防技术的重要性日益凸显。本文结合隧道火灾的特点,分析现有的隧道消防技术:隧道专用泡沫喷雾灭火系统、隧道通风排烟系统、隧道照明系统、隧道消防报警系统,根据各自优缺点提出可改进的地方及消防技术发展趋势。 展开更多
关键词 公路隧道 火灾 消防系统 防灾救援
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中心性浆液性脉络膜视网膜病变患者脉络膜生物标志物改变研究
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作者 刘培 安广琪 +3 位作者 路晨雨 李姝 杜利平 金学民 《中华眼底病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期290-296,共7页
目的定量评估中心性浆液性脉络膜视网膜病变(CSC)患者脉络膜生物标志物的改变,初步探索其发病机制。方法临床横断面研究。2021年7月至2022年12月于郑州大学第一附属医院眼科检查确诊的CSC检查65例74只眼(CSC组)纳入研究。其中,男性46例5... 目的定量评估中心性浆液性脉络膜视网膜病变(CSC)患者脉络膜生物标志物的改变,初步探索其发病机制。方法临床横断面研究。2021年7月至2022年12月于郑州大学第一附属医院眼科检查确诊的CSC检查65例74只眼(CSC组)纳入研究。其中,男性46例51只眼,女性19例23只眼。出现症状至就诊时病程3个月。选取年龄、性别匹配的健康志愿者40名74只眼作为对照组。其中,男性26名50只眼,女性14名24只眼。采用视微影像(河南)科技有限公司VG200D行黄斑区扫频源光相干断层扫描血管成像检查,扫描范围6mm×6mm。根据糖尿病视网膜病变治疗研究组分区将黄斑中心凹6mm范围内脉络膜划分为以黄斑中心凹为中心的3个同心圆,分别是直径为1mm的中心区,1~3mm的黄斑区,3~6mm的中心凹周围区。设备自带软件记录中心区、黄斑区、中心凹周围区的三维脉络膜血管指数(CVI)、脉络膜血管体积(CVV)、脉络膜毛细血管层灌注面积(CFA)、脉络膜厚度(CT)以及中心凹6mm范围内上方、题侧、下方、鼻下象限的三维CVI、CVV、CT。两组间定量资料比较行独立样本t检验;定性资料比较行χ^(2)检验。采用受试者工作特征(ROC)曲线分析CVI、CVV、CFA、CT预测CSC发生的价值。结果与对照组比较,CSC组患眼中心区、黄斑区CVI(t=3.133、4.814)、CVV(t=7.504、9.248)、CT(t=10.557、10.760)明显增大,CFA(t=-8.206、-5.065)明显减小,差异均有统计学意义(P<0.05);中心凹6mm范围内CVI(t=7.129)、CVV(t=10.020)、CT(t=10.488)明显增大,CFA(-2.548)明显减小,差异均有统计学意义(P<0.05)。中心凹6mm范围内上方、题侧、下方、鼻下象限CVI(t=4.980、4.201、4.716、8.491)、CVV(t=9.014、7.156、7.719、10.730)、CT(t=10.077、8.700、8.960、11.704)均明显增大,差异均有统计学意义(P<0.05)。CSC组患眼鼻侧CVI、CVV最大,分别为(0.39±0.10)%、(1.09±0.42)mm^(3);上方CT最大,为(476.02±100.89)μm;鼻侧CVI、CVV、CT变化幅度最大。ROC曲线分析结果显示,中心区、黄斑区、中心凹6mm范围内CT、CVV、CVI的曲线下面积均>0.5;中心区下CT对CSC诊断最具特异性。结论CSC患者脉络膜生物标志物CVI、CVV、CT增大,CFA减小;中心区CT对CSC诊断最具特异性。 展开更多
关键词 中心性浆液性脉络膜视网膜病变 扫频源光相干断层扫描血管成像 脉络膜厚度 脉络膜血管指数 脉络膜血管体积 脉络膜毛细血管层灌注面积
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面向一对一电子教材的多元交互设计 被引量:2
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作者 郑旭 王润兰 +2 位作者 路晨雨 李丽英 郑建辉 《中小学电教(综合)》 2015年第6期71-73,共3页
随着信息技术与教育的不断融合,一对一电子教材以其独特的交互优势成为现代信息化课堂的有力支撑。但目前电子教材的呈现方式大多是纸质教材的翻版,缺少交互方式设计。文章结合作者参与开发的多个一对一电子教材,从学习者的角度出发,提... 随着信息技术与教育的不断融合,一对一电子教材以其独特的交互优势成为现代信息化课堂的有力支撑。但目前电子教材的呈现方式大多是纸质教材的翻版,缺少交互方式设计。文章结合作者参与开发的多个一对一电子教材,从学习者的角度出发,提出基于听、说、读、写、做、测的六类交互方式,构建出多元交互方式模式图,并将其应用到一对一电子教材的设计开发中。 展开更多
关键词 一对一电子教材 交互设计 数字化学习资源
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炫酷神器Prezi
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作者 路晨雨 《农村青少年科学探究》 2016年第1期83-83,共1页
Prezi是一种比Power Point更加炫酷的演示文稿制作软件,它突破了以往Power Point的一维线性思维,带领我们进入一个三维立体空间,它以路线的呈现方式,从一个物件忽然拉到另一个物件,并配合旋转缩放等快捷动作,更有视觉冲击力。Prezi是一... Prezi是一种比Power Point更加炫酷的演示文稿制作软件,它突破了以往Power Point的一维线性思维,带领我们进入一个三维立体空间,它以路线的呈现方式,从一个物件忽然拉到另一个物件,并配合旋转缩放等快捷动作,更有视觉冲击力。Prezi是一张画布,在它的画布上可以分享你的一切想法。下面我们来看一下Prezi有哪些功能。 展开更多
关键词 三维立体空间 一维线性 演示文稿 视觉冲击 Prezi 编辑状态 从一 侧边栏 TEMPLATE 任意选择
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