把握语文教育特点创新说明文教学

说明文是初中现代文阅读中的重要内容之一,然而说明文教学普遍存在应试性强、教学模式僵化、上课内容枯燥等问题。依据《义务教育语文课程标准》"正确把握语文教育的特点"的有关阐述,结合说明文自身的特点,从语文教育的语用性、实践性、人文性三个方面的特点出发,探讨初中说明文教学该如何进行创新,找寻高效的说明文教学策略。

浅析复述策略在语用材料积累中的作用

语用材料,是运用语言文字的过程中所使用的材料。在基础教育改革中,各国都将言语技能作为教育的重点。而复述策略,为学生积累课内外的语用材料提供方法指导,对提高学生概括能力、写作能力方面发挥了重要的作用。