主观思维空间中的虚拟自我

研究虚拟自我,首先要对主观思维空间中的虚拟自我进行分析和格义;进而探讨主观思维空间中的虚拟自我的时间、空间、角色等问题;最后追究自我进入虚拟空间的缘由和出发点,以深化和巩固虚拟自我研究的基础。

从世界观的物质力量看素质教育

世界观不仅仅是一种精神力量,它以相应的方法论为中介,在行动中转化为物质力量。世界观教育在素质教育中起着统领作用。