企业电子文件归档的现状与对策分析

随着数字化时代的到来，传统的档案管理模式正在向现代化管理模式转变，档案信息化势在必行。2009年12月，《关于印发〈电子文件管理暂行办法〉的通知》发布。2010年3月，国家档案局又印发了《关于贯彻落实〈电子文件管理暂行办法〉的意见》，为做好信息化条件下文件和档案的管理工作，提出了具体办法和要求。

贫困地区教师现状分析——以甘肃省合水县为例

教师作为教育领域的重要组成部分越来越得到社会各界的重视。一个地区教师的素质和教学水平的高低直接影响着这个地区学校的教学质量。因此，《中华人民共和国义务教育渤第三十二条明确规定：“县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育。”也就是说，教师培训已成为现代教育改革的首要任务。我国地域广阔，区域经济发展不平衡。西部地区经济相对落后，导致该地区的教师的素质与教学水平远低于我国其他地区。农村教师的专业化水平严重不足．优秀教师的流失率严重。由于经济条件限制农村教师专业素质长时间得不到提高。师资学历结构存在一定的不足。教学培训的参与率高效果差：教研活动参与率高但是频率教低。教师队伍老龄化，工资水平普遍低于东部沿海地区，仍存在工资拖欠等问题。期以更加有效的培训机制来提高现有教师的专业水平。

基于项目式学习开展幼儿科学探索活动的新途径

科学探索活动,是幼儿阶段重要的教育活动类型,可有效提升幼儿的思维能力,增强独立性,帮助幼儿参与各种科学实验与观察活动,探索各式各样的自然现象与奥妙.而基于项目式学习开展科学探索活动,可进一步强化幼儿主动参与探究的积极性,对激发探索欲望和探究精神,培养良好的科学精神与创造能力具有重要意义.但因幼儿学情较为特殊,在开展项目式学习活动时,尤其要把握好基本原则与实践路径.本文将重点分析如何借助项目式学习优化和创新科学探索活动,以供参考.

幼儿园教育活动与传统幼儿游戏的有机整合

在当代教育领域,幼儿园教育作为儿童早期发展的关键阶段,承载着塑造孩子们未来的重要职责。在这个过程中,如何有效结合现代教育理念和丰富的传统游戏资源,成为教育工作者和研究者们关注的焦点。基于此,文章对幼儿园教育活动与传统幼儿游戏的有机整合展开研究,分析幼儿园教育活动与传统幼儿游戏的有机整合意义,给出幼儿园教育活动与传统幼儿游戏的有机整合策略,在通过研究,为幼儿园教育实践提供创新的思路。