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浅谈多媒体在小学英语教学中的应用
1
作者
路红文
《新校园(上旬刊)》
2010年第4期99-99,共1页
多媒体集形、声、光、色于一体,能够有效地渲染气氛,创设情景,其优势主要表现在资源多样性、内容生动性,学习过程的互动性等。我们要充分发挥这些优势,把多媒体作为认知工具,激发学生创新意识,培养创造思维能力,同时利用多媒体...
多媒体集形、声、光、色于一体,能够有效地渲染气氛,创设情景,其优势主要表现在资源多样性、内容生动性,学习过程的互动性等。我们要充分发挥这些优势,把多媒体作为认知工具,激发学生创新意识,培养创造思维能力,同时利用多媒体有效地辅助英语教学。
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关键词
小学英语教学
多媒体
应用
学生创新意识
创造思维能力
渲染气氛
创设情景
主要表现
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职称材料
题名
浅谈多媒体在小学英语教学中的应用
1
作者
路红文
机构
富平县莲湖小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第4期99-99,共1页
文摘
多媒体集形、声、光、色于一体,能够有效地渲染气氛,创设情景,其优势主要表现在资源多样性、内容生动性,学习过程的互动性等。我们要充分发挥这些优势,把多媒体作为认知工具,激发学生创新意识,培养创造思维能力,同时利用多媒体有效地辅助英语教学。
关键词
小学英语教学
多媒体
应用
学生创新意识
创造思维能力
渲染气氛
创设情景
主要表现
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈多媒体在小学英语教学中的应用
路红文
《新校园(上旬刊)》
2010
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