《故乡》一课的对比教学法

教学的角度,是分析课文的突破口,选得好,水到渠成,分析能深入课文内容实际,学生也能兴趣盎然地学习,思维也随之打开;选不好,不切要领,老师讲了很多却不中要害,学生只能被动学习。