学生成长记录袋评价方法在地理学科中的应用

利用地理学科的特色,从学会画地图到展示学生手绘地图作品,激发学生学习地理的兴趣,有利于学生的自主发展。

谈测绘工程常见问题及解决措施

测绘工程实施的好坏直接影响着建筑工程的成本和质量问题,只有对测绘工程中现存的问题清楚地了解,采取有效的措施来解决相应存在的问题,在实际的测绘工作中避免出现这些问题,才能保证满足对测绘工程各方面的要求,达到预期的效果,同时也为整个工程项目奠定了良好的基础,确保了工程的顺利开展。基于此,本文就针对测绘工程常见问题进行分析,同时提出相应的解决对策。

以特色办学打造优质教育品牌

目前,沈阳市三十一中学建立了“一心、两线、三纵、四横”的成熟的年部管理模式和管理机制,最终实现扁平化管理目标。本期封面,通过精彩的篮球,展示了学校的特色教育。科学规划,创新落实,降低重心,提升效益以年部为管理核心。每个年部均由年部主任、支部书记、教学干事和德育干事4名成员组成。年部中的每名成员均为精明强干、德才兼备,敬业奉献的优秀教师。他们来自教学一线,全部兼课,无论是自身教学还是管理能力,都要深得老师们的尊重和信任。德育、教学两条线。学校充分放权年部,年部全面负责整体工作。

凝神聚力抓管理 不拘一格塑人才

管理是质量的保障,创新是进步的灵魂。新课改伊始,沈阳市第三十一中学便积极探索实施年部化管理,降低管理重心,提升管理效益,形成管理特色。时至今日,三十一中学已经建立了'一心、两线、三纵、四横'的成熟的年部管理模式和管理机制,最终实现扁平化管理目标。抓管理:科学规划,创新落实,降低重心,提升效益一心,即以年部为管理核心。每个年部均由年部主任、支部书记、教学干事和德育干事4名成员组成。

给青春的思维插上灵动的翅膀

当前的作文教学普遍面临学生不爱写作文的困境，笔者曾在自己任教的两个班级内做过原因调查，排在前三位的因素分别是：缺少素材、无话可说；命题老套、缺乏新意；要求太高、

谈如何巧架引桥让高中地理变得简单有趣

高中地理引桥教学以认知同化理论为基础,学生学到的不再是零散的知识而是系统化的知识结构,设计引桥内容,实现知识迁移,让学生感到高中地理有意思能学明白,进而激发学生学习地理的兴趣。