壳聚糖季铵盐在活性染料棉织物低盐染色中的应用

自制壳聚糖季铵盐阳离子改性剂,考察棉织物改性对活性染料染色工艺的影响,优化改性棉织物染色工艺。结果表明:当改性剂1 g/L、活性黑2%(omf)、氯化钠20 g/L、碳酸钠15 g/L、60℃、30 min时,改性棉织物与相同条件下未改性织物相比,固色率可提高40%左右。与传统染色工艺相比,采用阳离子改性工艺,可大幅度减少中性盐用量,减少污染。

高职院校篆刻艺术选修课资源建设及教学模研究与实践

篆刻艺术作为高职艺术类学科的选修课之一,课程内容丰富,文化底蕴深厚。如何通过不同的途径提升学生对中国传统文化的热情,便捷有效的学习一项技能是当下的热点问题之一。本文对篆刻艺术选修课程辅助资源建设不断地研究、总结和完善,并对其实践效果进行深入研究,建设线上教学资源全面更好的服务与线下实践课程,满足学生自主学习的需求。课程教学资源建设是专业学科拓展的重要途径,课程教学资源建设很好的解决了线下教学资源受限的困境,使得例如篆刻艺术这样的课程不在拘泥于学校内部的教学活动,也为其他学校及职业人员提供了多方面的学习机会。在新媒体时代的背景下,以学校为点以课程为线,以大众为面,进行动态学习的方式,促进课程共享资源的广泛应用。本文以篆刻艺术选修课程为例,开展课程资源库建设及教学模的研究。

基于环境保护的智能服装材料应用及发展趋势研究

近年来随着科技、纺织技术的发展,智能服装的开发和应用得到了前所未有的关注。本文对智能服装的应用领域进行了梳理,指出了智能服装在穿着使用中存在的问题,并给出了相应的解决措施,对智能服装未来的发展进行了展望,这些对于开发新型智能服装产品和扩展其应用具有积极的参考价值。

材料课与创新思维的培养

在国内我们的艺术设计教育起步较晚,教学模式也落后于时代发展的需要,尤其在对学生开拓与创新能力的培养以及与社会需求接轨等方面仍然存在着很多问题。最近几年,设计类课程开始了教学改革,使学生在一定程度上开拓了思路,但是类似材料课程这样的基础课基本上还沿袭传统的教学模式,教师只是把理论知识传授给学生,忽视对学生的动手能力和创新思维的培养。因此,探究如何在材料课教学中重视创新思维的培养具有重要的现实意义。

拼接在服装设计中的应用

拼接作为服装设计的一种灵感来源,带给了人们自由、舒适、个性、休闲的心理感受,这些感受正好迎合了现代人的观念,所以越来越的服装品牌出现了拼接服装。本文对拼接服装的形式和应用进行了分析和探讨。

羊毛立绒织物的设计与生产

立绒织物是粗毛纺中的一种典型产品。介绍了羊毛立绒织物产品设计中的原料选用、织物规格设计、织物上机参数。重点探讨了羊毛立绒织物生产中络筒、整经、织造及后整理等工序采取的生产工艺与技术措施。试验结果显示，织物织造效率达92％、下机一等品率为85％，充分体现出高档立绒织物产品的风格特点。

服装设计专业“项目式”教学改革模式初探

服装设计专业的实践性、应用性非常强,按照市场需求导向,提出"项目式"教学方法的改革,阐述了"项目式"教学法的涵义及实施意义,以裙装课程为例,说明项目式教学具体方案。

服装与电影携手合作——从“浪漫满屋”中电影与服装的双赢说起

电影大规模地影响着时装潮流,电影服装设计塑造着一个个典型人物,服装和电影强强连手,相辅相成,共同发展。

中国传统民族文化与现代设计

挖掘传统文化资源并非是对传统文化的复古,而是正视传统,提炼出那些具有恒久光芒的价值因素,让它伴随我们一代又一代中国人的生活方式发展下去,让这种传统的文化资源在设计产业中发挥它应有的作用,让我们传统的艺术元素在现代社会绽放光彩。

淘宝原创女装品牌的设计开发及运营模式的探讨

随着我国网络的迅速发展,网上服装购物的人数也在大幅度增加,在淘宝天猫女装销售前十名中,传统品牌和原创品牌基本各占百分之五十的份额,这是很惊人的成绩。相对初期的淘宝市场,现在的女装市场饱和度高、竞争激烈,淘宝原创女装品牌,应该在设计开发和运营模式方面进行更细致地探讨与实践。