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信息技术与小学数学教学整合的策略分析
1
作者
路金梦
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第5期102-105,共4页
为了能够有效地培养学生的数字运算能力、想象力及思维逻辑力,应当在学生小学阶段,将此作为教学中心来进行一系列的教学活动,通过借助现代化的信息技术,帮助学生来打好数学学习的基础,这样能够有效地帮助学生形成良好的学习习惯,促进学...
为了能够有效地培养学生的数字运算能力、想象力及思维逻辑力,应当在学生小学阶段,将此作为教学中心来进行一系列的教学活动,通过借助现代化的信息技术,帮助学生来打好数学学习的基础,这样能够有效地帮助学生形成良好的学习习惯,促进学生全面发展。
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关键词
信息技术
策略
小组探究
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职称材料
题名
信息技术与小学数学教学整合的策略分析
1
作者
路金梦
机构
河北省唐山市乐亭县新寨镇新寨中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第5期102-105,共4页
文摘
为了能够有效地培养学生的数字运算能力、想象力及思维逻辑力,应当在学生小学阶段,将此作为教学中心来进行一系列的教学活动,通过借助现代化的信息技术,帮助学生来打好数学学习的基础,这样能够有效地帮助学生形成良好的学习习惯,促进学生全面发展。
关键词
信息技术
策略
小组探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
信息技术与小学数学教学整合的策略分析
路金梦
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023
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