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英国苏格兰地区中学地理学业水平测试分析
1
作者
汪言在
路银河
《新课程研究》
2020年第29期34-35,共2页
文章基于中学地理核心素养视角,对英国苏格兰地区的中学地理学业水平测试进行分析,结果表明,英国苏格兰地区的中学地理学业水平测试能够全面考查考生的地理核心素养。文章指出,我国中学地理学业水平测试也可以此为借鉴进行改革创新,加...
文章基于中学地理核心素养视角,对英国苏格兰地区的中学地理学业水平测试进行分析,结果表明,英国苏格兰地区的中学地理学业水平测试能够全面考查考生的地理核心素养。文章指出,我国中学地理学业水平测试也可以此为借鉴进行改革创新,加强对地图判读、特定地理区域的考查,灵活选择考查方式,以达到培养和考查学生地理核心素养的目标。
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关键词
中学地理
学业水平测试
英国苏格兰地区
核心素养
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职称材料
题名
英国苏格兰地区中学地理学业水平测试分析
1
作者
汪言在
路银河
机构
重庆师范大学地理与旅游学院
山东省嘉祥县第四中学
出处
《新课程研究》
2020年第29期34-35,共2页
文摘
文章基于中学地理核心素养视角,对英国苏格兰地区的中学地理学业水平测试进行分析,结果表明,英国苏格兰地区的中学地理学业水平测试能够全面考查考生的地理核心素养。文章指出,我国中学地理学业水平测试也可以此为借鉴进行改革创新,加强对地图判读、特定地理区域的考查,灵活选择考查方式,以达到培养和考查学生地理核心素养的目标。
关键词
中学地理
学业水平测试
英国苏格兰地区
核心素养
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
英国苏格兰地区中学地理学业水平测试分析
汪言在
路银河
《新课程研究》
2020
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