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浅谈影视鉴赏对于培养中学生综合素质的影响 被引量:2
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作者 路韩 《中小学信息技术教育》 2013年第5期91-92,共2页
影视是一门综合的艺术,这一特殊载体改变了信息存在的时空方式,开阔了人们的视野,也潜移默化地改变着人们的生活方式和思维习惯。中学生正处在人生观、价值观形成的关键时期,很容易受到外界信息的干扰。声画结合,亦静亦动,思想性... 影视是一门综合的艺术,这一特殊载体改变了信息存在的时空方式,开阔了人们的视野,也潜移默化地改变着人们的生活方式和思维习惯。中学生正处在人生观、价值观形成的关键时期,很容易受到外界信息的干扰。声画结合,亦静亦动,思想性、艺术性俱佳的影视作品,往往比一般的文字作品更形象,所传播的信息也将对中学生产生很大影响。对于热衷于影视作品的中学生来说,培养他们的影视鉴赏能力,是合理引导其正确观看影视作品的前提。 展开更多
关键词 影视鉴赏 学生综合素质 培养 影视作品 中学生 思维习惯 生活方式 潜移默化
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故宫文化符号的新型解读——浅议纪录片《我在故宫修文物》 被引量:3
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作者 路韩 邓陈晖 《当代电视》 CSSCI 北大核心 2017年第9期41-42,共2页
我国以故宫为题材的纪录片很多,2016年的《我在故宫修文物》便是其中之一。尽管该片在央视播出时反响不大,但当创作者将其上传至国内最大的弹幕视频网站之一的哔哩哔哩后,视频播放量在短时间内达到100多万,豆瓣评分9.4分,评分甚至高于... 我国以故宫为题材的纪录片很多,2016年的《我在故宫修文物》便是其中之一。尽管该片在央视播出时反响不大,但当创作者将其上传至国内最大的弹幕视频网站之一的哔哩哔哩后,视频播放量在短时间内达到100多万,豆瓣评分9.4分,评分甚至高于许多热门影视剧,片中几位修复师也成了网红。 展开更多
关键词 纪录片 故宫 文化符号 文物 解读 视频网站 视频播放 创作者
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