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浅谈影视鉴赏对于培养中学生综合素质的影响
被引量:
2
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作者
路韩
《中小学信息技术教育》
2013年第5期91-92,共2页
影视是一门综合的艺术,这一特殊载体改变了信息存在的时空方式,开阔了人们的视野,也潜移默化地改变着人们的生活方式和思维习惯。中学生正处在人生观、价值观形成的关键时期,很容易受到外界信息的干扰。声画结合,亦静亦动,思想性...
影视是一门综合的艺术,这一特殊载体改变了信息存在的时空方式,开阔了人们的视野,也潜移默化地改变着人们的生活方式和思维习惯。中学生正处在人生观、价值观形成的关键时期,很容易受到外界信息的干扰。声画结合,亦静亦动,思想性、艺术性俱佳的影视作品,往往比一般的文字作品更形象,所传播的信息也将对中学生产生很大影响。对于热衷于影视作品的中学生来说,培养他们的影视鉴赏能力,是合理引导其正确观看影视作品的前提。
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关键词
影视鉴赏
学生综合素质
培养
影视作品
中学生
思维习惯
生活方式
潜移默化
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职称材料
故宫文化符号的新型解读——浅议纪录片《我在故宫修文物》
被引量:
3
2
作者
路韩
邓陈晖
《当代电视》
CSSCI
北大核心
2017年第9期41-42,共2页
我国以故宫为题材的纪录片很多,2016年的《我在故宫修文物》便是其中之一。尽管该片在央视播出时反响不大,但当创作者将其上传至国内最大的弹幕视频网站之一的哔哩哔哩后,视频播放量在短时间内达到100多万,豆瓣评分9.4分,评分甚至高于...
我国以故宫为题材的纪录片很多,2016年的《我在故宫修文物》便是其中之一。尽管该片在央视播出时反响不大,但当创作者将其上传至国内最大的弹幕视频网站之一的哔哩哔哩后,视频播放量在短时间内达到100多万,豆瓣评分9.4分,评分甚至高于许多热门影视剧,片中几位修复师也成了网红。
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关键词
纪录片
故宫
文化符号
文物
解读
视频网站
视频播放
创作者
原文传递
题名
浅谈影视鉴赏对于培养中学生综合素质的影响
被引量:
2
1
作者
路韩
机构
清华大学附属中学
出处
《中小学信息技术教育》
2013年第5期91-92,共2页
文摘
影视是一门综合的艺术,这一特殊载体改变了信息存在的时空方式,开阔了人们的视野,也潜移默化地改变着人们的生活方式和思维习惯。中学生正处在人生观、价值观形成的关键时期,很容易受到外界信息的干扰。声画结合,亦静亦动,思想性、艺术性俱佳的影视作品,往往比一般的文字作品更形象,所传播的信息也将对中学生产生很大影响。对于热衷于影视作品的中学生来说,培养他们的影视鉴赏能力,是合理引导其正确观看影视作品的前提。
关键词
影视鉴赏
学生综合素质
培养
影视作品
中学生
思维习惯
生活方式
潜移默化
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
故宫文化符号的新型解读——浅议纪录片《我在故宫修文物》
被引量:
3
2
作者
路韩
邓陈晖
机构
清华附中永丰学校
北京大学新闻与传播学院
出处
《当代电视》
CSSCI
北大核心
2017年第9期41-42,共2页
文摘
我国以故宫为题材的纪录片很多,2016年的《我在故宫修文物》便是其中之一。尽管该片在央视播出时反响不大,但当创作者将其上传至国内最大的弹幕视频网站之一的哔哩哔哩后,视频播放量在短时间内达到100多万,豆瓣评分9.4分,评分甚至高于许多热门影视剧,片中几位修复师也成了网红。
关键词
纪录片
故宫
文化符号
文物
解读
视频网站
视频播放
创作者
分类号
J952 [艺术—电影电视艺术]
原文传递
题名
作者
出处
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1
浅谈影视鉴赏对于培养中学生综合素质的影响
路韩
《中小学信息技术教育》
2013
2
下载PDF
职称材料
2
故宫文化符号的新型解读——浅议纪录片《我在故宫修文物》
路韩
邓陈晖
《当代电视》
CSSCI
北大核心
2017
3
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