期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学经典阅读校本课程建设与实践 被引量:4
1
作者 蹇可平 陈利华 曾妍 《教育科学论坛》 2017年第20期54-57,共4页
“校本课程”是指以学校为课程主体,自主开发与实施的一种课程,同时也是与国家课程、地方课程整合的一种课程。在本文中,经典阅读校本课程的核心取向是与国家课程、地方课程的整合。小学经典阅读校本课程本质上是学校课程,同时整合... “校本课程”是指以学校为课程主体,自主开发与实施的一种课程,同时也是与国家课程、地方课程整合的一种课程。在本文中,经典阅读校本课程的核心取向是与国家课程、地方课程的整合。小学经典阅读校本课程本质上是学校课程,同时整合了国家课程、地方课程部分内容。 展开更多
关键词 校本课程建设 经典阅读 小学 实践 国家课程 课程整合 地方课程 学校课程
下载PDF
单元组织教材 自主探究学习
2
作者 蹇可平 《小学语文》 2006年第6期78-80,共3页
“品德与生活”“品德与社会”课程的生活性、开放性、活动性的基本特征,决定了本课程的教学不能仅仅停留在课堂上,更重要的是体现在课前、课后、校内、校外的连续完整的活动过程中。
关键词 探究活动 自主探究学习 引导学生 探究过程 单元组织 培养学生 遵守规则 社会生活 教师 调查
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部