期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
生物教学中观点的作用
1
作者
蹇节
《郑州铁路教育学院学报》
1999年第3期92-94,共3页
在生物教学中,有许多知识是必须要先有正确的观点,然后才能正确掌握的。因此,在传授知识过程中,首先要把握好基本观点,注意观点的性质和范畴,以及与所授知识的关系,引导学生建立正确观点,在相应的观点下。
关键词
生物教学
引导学生
基本观点
传授知识
解决问题
正确认识
方法分析
系统观
生态系统
无限性
下载PDF
职称材料
题名
生物教学中观点的作用
1
作者
蹇节
机构
略阳铁中
出处
《郑州铁路教育学院学报》
1999年第3期92-94,共3页
文摘
在生物教学中,有许多知识是必须要先有正确的观点,然后才能正确掌握的。因此,在传授知识过程中,首先要把握好基本观点,注意观点的性质和范畴,以及与所授知识的关系,引导学生建立正确观点,在相应的观点下。
关键词
生物教学
引导学生
基本观点
传授知识
解决问题
正确认识
方法分析
系统观
生态系统
无限性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生物教学中观点的作用
蹇节
《郑州铁路教育学院学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部