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语言的浪花
1
作者
车仁民
《作文成功之路(中考冲刺)》
2005年第Z2期70-71,共2页
关键词
语言
母亲
浪花
生命
品赏
日常生活
精神
文章
“我”
关系
下载PDF
职称材料
谈鲁迅作品的省略号加句号
2
作者
车仁民
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1998年第3期42-42,共1页
现行高中语文教材收入了不少鲁迅先生的作品。请先看以下例子:①——或者不如说希望:希望其有,又希望其无……。②——然而也未必,……谁来管这等事……。③那是,……实在,我说不清……。④倘有别的意思,又因此发生别的事。
关键词
鲁迅作品
省略号
高中语文教材
标点符号
现代汉语
句号
实在
规范化
例子
例句
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职称材料
浅谈文言句中的停顿
3
作者
王联灯
车仁民
《中小学教师培训》
1999年第5期36-36,共1页
关键词
停顿
单音词
双音词
同形异义词
主谓短语
司马迁
兼语句
文言
主语
句子
下载PDF
职称材料
题名
语言的浪花
1
作者
车仁民
机构
浙江
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2005年第Z2期70-71,共2页
关键词
语言
母亲
浪花
生命
品赏
日常生活
精神
文章
“我”
关系
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈鲁迅作品的省略号加句号
2
作者
车仁民
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1998年第3期42-42,共1页
文摘
现行高中语文教材收入了不少鲁迅先生的作品。请先看以下例子:①——或者不如说希望:希望其有,又希望其无……。②——然而也未必,……谁来管这等事……。③那是,……实在,我说不清……。④倘有别的意思,又因此发生别的事。
关键词
鲁迅作品
省略号
高中语文教材
标点符号
现代汉语
句号
实在
规范化
例子
例句
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈文言句中的停顿
3
作者
王联灯
车仁民
机构
浙江省义乌市二中
出处
《中小学教师培训》
1999年第5期36-36,共1页
关键词
停顿
单音词
双音词
同形异义词
主谓短语
司马迁
兼语句
文言
主语
句子
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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被引量
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1
语言的浪花
车仁民
《作文成功之路(中考冲刺)》
2005
0
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职称材料
2
谈鲁迅作品的省略号加句号
车仁民
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1998
0
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职称材料
3
浅谈文言句中的停顿
王联灯
车仁民
《中小学教师培训》
1999
0
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职称材料
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