浅谈初中语文教学提问设计的创新

在进行初中语文阅读课教学时,创设问题是一个重要的教学手段,是实现课堂延伸的重要工具。但有的教师没有领悟到课堂提问的精髓,而问的问题多、碎、浅,无法激起学生的学习积极性,导致课堂教学率低下。这也从侧面反映了课堂教学改革不全面,不彻底。提问设计的创新一般有两个途径,一个是“主问题”的设计研究,就是用主问题进行提问,代替一般的碎问题;另一个是取消提问。本文主要讨论大部分教师都选择的“主问题”创新设计。