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多媒体技术在农村初中英语教学中的实践反思
1
作者
车宗琴
《宁夏教育科研》
2015年第4期36-37,共2页
随着科学技术的发展和新课程改革的不断深入,运用多媒体技术辅助教学已经越来越引起人们的重视。多媒体的应用无疑能促进学生综合能力的提高,而在农村初中英语教学中,如何更好地应用多媒体信息技术教学还存在许多有待解决的问题。一、...
随着科学技术的发展和新课程改革的不断深入,运用多媒体技术辅助教学已经越来越引起人们的重视。多媒体的应用无疑能促进学生综合能力的提高,而在农村初中英语教学中,如何更好地应用多媒体信息技术教学还存在许多有待解决的问题。一、多媒体技术在英语教学中的优点目前的农村英语课堂中,多媒体的应用可以为学生创造最佳的外语学习环境,激发了学生学习英语的兴趣,优化了英语课堂的教学,更是培养了学生的交际能力。
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关键词
多媒体技术
教学效果
外语学习环境
多媒体信息技术
新课程改革
实践反思
课堂教学
现代教育技术
常规媒体
建构主义理论
原文传递
题名
多媒体技术在农村初中英语教学中的实践反思
1
作者
车宗琴
机构
银川市兴庆区月牙湖回民第二中学
出处
《宁夏教育科研》
2015年第4期36-37,共2页
文摘
随着科学技术的发展和新课程改革的不断深入,运用多媒体技术辅助教学已经越来越引起人们的重视。多媒体的应用无疑能促进学生综合能力的提高,而在农村初中英语教学中,如何更好地应用多媒体信息技术教学还存在许多有待解决的问题。一、多媒体技术在英语教学中的优点目前的农村英语课堂中,多媒体的应用可以为学生创造最佳的外语学习环境,激发了学生学习英语的兴趣,优化了英语课堂的教学,更是培养了学生的交际能力。
关键词
多媒体技术
教学效果
外语学习环境
多媒体信息技术
新课程改革
实践反思
课堂教学
现代教育技术
常规媒体
建构主义理论
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
多媒体技术在农村初中英语教学中的实践反思
车宗琴
《宁夏教育科研》
2015
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