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论中学英语作业的优化
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作者 车宝霞 《新校园(中旬刊)》 2013年第5期223-223,共1页
一、英语作业优化的意义 作业是促进学生巩固知识、提高能力的必手段,也是教师检查教学效果、改进教学效率的重依据。所以,一直以来,作业都是英语教学过程中不可缺少的环节,也是学生学习的重组成部分。从整体上优化英语作业,对提... 一、英语作业优化的意义 作业是促进学生巩固知识、提高能力的必手段,也是教师检查教学效果、改进教学效率的重依据。所以,一直以来,作业都是英语教学过程中不可缺少的环节,也是学生学习的重组成部分。从整体上优化英语作业,对提高用作业训练学生英语能力的有效性、减轻学生的课业负担、提高教学质量,都有着重意义。 展开更多
关键词 英语作业 优化 中学 英语能力 教学效果 教学效率 教学过程 作业训练
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提高中学生英语写作能力之我见
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作者 车宝霞 《新校园(中旬刊)》 2013年第7期190-190,共1页
英语写作能力,既是中学生英语水平的直观体现,也直接决定中考、高考的英语考分。多年来,写作教学始终是困扰诸多英语教师的大问题。在传统的英语写作教学中,许多教师只是为了应付考试才进行写作练习,学生也只是为了完成任务而进行... 英语写作能力,既是中学生英语水平的直观体现,也直接决定中考、高考的英语考分。多年来,写作教学始终是困扰诸多英语教师的大问题。在传统的英语写作教学中,许多教师只是为了应付考试才进行写作练习,学生也只是为了完成任务而进行写作。练习时往往只有一个或两个阶段,即教师布置题目,学生写完上交即可。教师批改后偶尔会进行讲评,有时甚至也没有讲评。写作缺少“指导”“讲评”和“修改”等工作,学生的写作能力当然难以提高。一。 展开更多
关键词 英语写作能力 高中学生 英语写作教学 英语教师 写作练习 英语水平 讲评 中考
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