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核心素养下思维导图在高中生物的应用研究
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作者 车文凯 钟桂兰 《福建教育研究》 2023年第4期11-13,共3页
思维导图是一种科学高效的学习工具和方法,可以更好地表征知识,让复杂的生物知识变得简洁和有序,有利于学生接收新知识,提升学生学习的兴趣以及热情。人体的大脑是具有无穷潜力的,思维导图利用逻辑思维和形象思维来发展左脑部分,从而刺... 思维导图是一种科学高效的学习工具和方法,可以更好地表征知识,让复杂的生物知识变得简洁和有序,有利于学生接收新知识,提升学生学习的兴趣以及热情。人体的大脑是具有无穷潜力的,思维导图利用逻辑思维和形象思维来发展左脑部分,从而刺激人脑潜能,进一步促进大脑的学习功能。教师通过引导学生熟练使用思维导图,发展了学生的实践创新思维,自主学习能力,勇于探究和批判性的科学精神,提升了学生的核心素养。文章探究了目前高中生物教学思维导图应用的意义,并提出了教学策略。 展开更多
关键词 思维导图 教学策略 高中生物
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Structural Diversity and Magnetic Properties of Two Coordination Polymers Based on 6-(3,5-Dicarboxylphenyl)nicotinic Acid 被引量:1
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作者 ZHAI Li-Jun TONG Ru +5 位作者 WANG Ci-Bin SHI Meng-Jie MO Ya-Nan CHE Wen-Kai NIU Yu-Lan HU Tuo-Ping 《Chinese Journal of Structural Chemistry》 SCIE CAS CSCD 2021年第12期1687-1695,1556,共10页
Two new coordination polymers(Co-CPs),namely{[Co_(8)(DCPN)_(4)(1,2-bimb)4(μ_(3)-OH)_(4)]·(CH_(3)CN)_(0.5)(H_(2)0)_(2)}n(1)and{[Co_(2)(DCPN)(1,3-bimb)(μ_(3)-OH)]H_(2)0}n(2),where H3DCPN=6-(3,5-dicarboxyl-phenyl)... Two new coordination polymers(Co-CPs),namely{[Co_(8)(DCPN)_(4)(1,2-bimb)4(μ_(3)-OH)_(4)]·(CH_(3)CN)_(0.5)(H_(2)0)_(2)}n(1)and{[Co_(2)(DCPN)(1,3-bimb)(μ_(3)-OH)]H_(2)0}n(2),where H3DCPN=6-(3,5-dicarboxyl-phenyl)nicotinic acid,1,2-bimb=l,2-bis(imidazole-l-methyl)benzene and 1,3-bimb=l,3-bis(imidazole-l-methyl)benzene,have been solvothermally synthesized and structurally characterized by single-crystal X-ray diffraction analysis,elemental analysis(EA),infrared(IR)analysis,powder X-ray diffraction(PXRD)and thermogravimetric analysis(TGA).The structural analysis indicated that 1 is a 2D structure based on two different[Co_(4)(DCPN)_(2)(μ_(3)-OH)_(2)]n SBUs,and 2 is a 3D framework based on[Co_(4)(DCPN)_(2)(μ_(3)-OH)_(2)]SBUs.In addition,the magnetic measurements showed that 1 and 2 have anti ferromagnetic interactions between adjacent Co(II)ions.The slight difference of magnetic properties between 1 and 2 may be attributed to their different structures formed during the assembly process. 展开更多
关键词 coordination polymers solvothermal synthesis magnetic properties
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