差异化分阶段护理管理对SCI患者神经源性肠功能障碍的临床效果

目的:探讨差异化(个体化)分阶段护理管理对脊髓损伤(spinal cord injury,SCI)患者神经源性肠功能障碍的临床效果.方法:随机将我院收治的80例脊髓损伤后神经源性肠功能障碍(neurogenic bowel dysfunction,NBD)的患者分为实验组和对照组,对照组患者采取常规护理措施,实验组患者采取个体化分阶段护理管理,比较两组患者治疗前、急性期、住院康复期及出院随访期肠功能各项指标和生存质量评分情况.结果:两组患者各阶段肠功能均有不同程度改善,但实验组患者在急性期、住院康复期及出院随访期肠功能各项指标均明显优于对照组,差异具有显著性(P<0.05);对照组患者随访期肠功能有下降趋势;两组患者各阶段生存质量评分均有不同程度改善,在急性期及住院康复期实验组患者生存质量总分、生理领域得分、心理领域得分及环境领域得分均明显优于对照组,差异具有显著性(P<0.05),但两组患者社会领域得分差异无统计学意义(P>0.05);出院随访期实验组生存质量总分、生理领域得分、心理领域得分、社会领域得分及环境领域得分均明显优于对照组,差异具有显著性(P<0.05).结论:个体化分阶段护理管理能够明显改善患者肠道功能和生存质量,预后效果良好,患者满意度高,临床应用和推广价值较高.

氧气雾化吸入治疗小儿喘息性支气管炎的护理体会

目的:探讨普米克令舒联合可必特雾化治疗小儿喘息性支气管炎的疗效和护理要点。方法:将门诊100例喘息性支气管炎患儿随机分为治疗组和对照组,治疗组在综合治疗基础上给普米克令舒联合可必特雾化吸入治疗,对治疗前后两组患儿症状,体征消失天数及治愈率进行统计学比较。结果:治疗组在治愈率,缓解症状,体征的治疗作用方面优于对照组(P<0.01)。结论:普米克令舒联合可必特雾化治疗小儿喘息性支气管炎可缩短病程,疗效好,精心护理,正确熟练使用雾化装置能使雾化吸入达到最佳效果。

探讨门诊患儿秋季腹泻的护理体会

目的:探讨门诊患儿秋季腹泻的治疗护理效果。方法:所有患儿给与抗病毒,维持水电解质平衡、纠正脱水等常规治疗及在对症护理、饮食指导、合理用药等程序进行护理干预。结果:通过抗病毒、维持水电解质平衡、纠正脱水、合理用药等对症治疗,并严密观察病情和对症护理、饮食指导、合理用药等方面加强对门诊秋季腹泻患儿的护理,所有患儿均痊愈。结论:综合护理干预能明显改善患儿的临床症状、缩短病程、提高临床治疗效果。

习惯养成教育对2型糖尿病患者胰岛素规范注射知信行水平及生活质量的影响

目的探讨习惯养成教育对2型糖尿病患者胰岛素规范注射知信行水平及生活质量的影响。方法方便选取2017年1-12月医院收治的2型糖尿病患者130例为研究对象,按照入院时间顺序分为干预组(2017年7-12月)和对照组(2017年1-6月)各65例。对照组给予患者常规护理干预及胰岛素规范注射常规健康教育,观察组联合应用习惯养成教育。随访6个月,比较两组患者胰岛素规范注射知信行水平、血糖等生化指标、生活质量。结果2组均实际完成随访62例。随访6个月后观察组患者胰岛素规范注射相关知识、信念、行为评分分别为(14.36±2.12)分、(39.21±4.56)分和(36.45±5.32)分,均高于对照组(t=11.787,4.450,4.626,P<0.05,P<0.01);空腹血糖(GLU)、餐后2h血糖(GLU-2)、糖化血红蛋白(HbAlc)含量分别为(6.45±0.95)mmol/L、(10.42±1.10)mmol/L和(6.34±0.78)mmol/L,均低于对照组(t=4.463,7.795,3.594,P<0.05);日常生活、心理状态、胰岛素不良反应评分分别为(26.65±3.30^*)分、(40.24±4.64)分和(8.25±1.12)分,高于对照组(t=3.730,5.175,5.880,P<0.05)。结论习惯养成教育有助于促进2型糖尿病患者胰岛素规范注射知信行能力的养成,控制血糖指标,改善患者生活质量。

中学生集体食堂卫生状况调查

近年来学校集体食堂食物中毒事件频繁发生,给学校正常教学秩序和学生身体健康造成较大影响。为了掌握东明县学生集体食堂的卫生状况,排查存在的主要问题,制定相应的卫生管理对策,严防学生集体食物中毒事件的发生,我们于2000年3月对该县设有学生集体食堂的26所中学进行了调查。

儿科门诊手足口病交叉感染的预防

目的探讨儿科门诊手足口病交叉感染的临床护理方案,为降低患儿感染率提供临床参考依据。方法分析2013年8月-2014年12月医院收治的180例手足口病患儿临床资料,给予患儿家属健康教育指导,了解患儿家属对疾病、家庭护理知识的了解,并对患儿家属进行护理干预,干预后再对患儿家属进行上述调查,分析其对疾病相关知识及疾病护理的掌握率,数据采用SPSS 17.0软件进行统计分析。结果手足口病患儿多发于3～6月份,1～3岁患儿为多发人群;护理干预前后患儿家属对疾病发病原因、临床症状、传播途径、疾病传染性增强时段、临床治疗原则和常用治疗药物了解情况差异有统计学意义（P〈0.05）。结论给予儿科门诊手足口病患儿家属一定护理知识,有利于减少患儿交叉感染,缓解患儿家属情绪,可有效促进患儿疾病康复。

健康体检人群甲状腺结节相关因素研究

目的对健康体检人群甲状腺结节(TN)检出情况及影响因素进行分析,为本地区TN防治工作提供依据。方法对2017年12月至2018年12月在海口市人民医院健康管理中心进行体检的健康人群进行调查,内容包括调查对象基本情况、吸烟、饮酒、饮食及生活习惯、甲状腺疾病史及家族史、既往疾病史、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及各项检查、检验结果。采用描述流行病学分析方法对健康体检人群的TN情况进行描述,并采用单、多因素分析方法对TN影响因素进行分析。结果本次研究共纳入有效人数10 821人,调查对象年龄15~85岁,平均(48.54±17.83)岁,男性3 165人(占29.25%),女性7 656人(占70.75%);脑力劳动者7 565人(占69.91%),大学专科文化程度5 358人(占49.51%)。TN检出率为37.27%,女性(OR=3.815)、年龄41岁及以上(OR=2.614、1.828、2.984)、超重及肥胖(OR=2.815、3.414)、吸烟(OR=3.347)、抑郁(OR=3.380)、有甲状腺疾病史(OR=2.980)可能为TN的危险因素。结论年龄增加、吸烟等不良生活习惯及各种原因导致的抑郁等心理问题均可增加TN风险,在进行健康体检时应加强对有超重及肥胖、吸烟、抑郁人群TN的筛查。

小学语文教材中插图的使用

小学语文教材中插图的使用昆明市西山区梁源小学车春图文并茂是“九义”语文教材的特点之一，在教学中充分利用这些插图，可以收到事半功倍的效果。１利用插图，阅读拼音课文第一册中每一课的插图，几乎都形象地反映了该课的教学内容。教学时，要按照先看图后拼音的程序，...