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“真情管理”在小学班级管理中的应用
被引量:
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作者
车春堂
《教师》
2015年第27期121-121,共1页
所谓“真情管理”就是在小学班级管理中,注重和学生进行情感交流,创设温馨的学习环境,关注每一个学生的成长,丰富学生的情感体验,从而提高班级管理有效性。本文对“真情管理”在小学班级管理中的实施应用展开了探讨,以期形成良好...
所谓“真情管理”就是在小学班级管理中,注重和学生进行情感交流,创设温馨的学习环境,关注每一个学生的成长,丰富学生的情感体验,从而提高班级管理有效性。本文对“真情管理”在小学班级管理中的实施应用展开了探讨,以期形成良好的班风,促进学生全面健康成长。
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关键词
“真情管理”
小学
班级管理
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职称材料
题名
“真情管理”在小学班级管理中的应用
被引量:
1
1
作者
车春堂
机构
山东省商河县殷巷镇土马小学
出处
《教师》
2015年第27期121-121,共1页
文摘
所谓“真情管理”就是在小学班级管理中,注重和学生进行情感交流,创设温馨的学习环境,关注每一个学生的成长,丰富学生的情感体验,从而提高班级管理有效性。本文对“真情管理”在小学班级管理中的实施应用展开了探讨,以期形成良好的班风,促进学生全面健康成长。
关键词
“真情管理”
小学
班级管理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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“真情管理”在小学班级管理中的应用
车春堂
《教师》
2015
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