浅析俄语学习中关于听力的训练

在俄国语言的学习中,听、说、读、写缺一不可。在这四个元素中,听是吸收和接受语言知识的基础,是培养说、读、写的关键手段。而要想在听力上取得突破,则需要在平时的学习中反复对听觉进行刺激,营造一个良好的视听氛围,从而才能提高俄语学习中的听力水平。

不同血液透析治疗方式在老年顽固性心力衰竭患者中的应用

目的探讨不同血液透析治疗方式在老年顽固性心力衰竭患者中的应用价值。方法采用前瞻性随机对照研究方法,选择老年顽固性心力衰竭患者96例,其中男性45例,女性51例;年龄64~82岁。随机分为间歇性血液透析(IHD)治疗组(对照组)与持续缓慢低效血液透析(SLED)治疗组(观察组),每组48例。全部患者在规范化抗心力衰竭治疗的基础上,给予血液透析治疗。观察组采用SLED治疗,对照组采用IHD治疗,每周2~3次。统计两组血液透析治疗前、治疗7 d后心功能分级改善情况,通过中心静脉置管监测中心静脉压(CVP)变化,通过彩色多普勒超声测定左心室射血分数(LVEF)变化。比较两组血液透析治疗前、治疗7 d后平均动脉血压、心率、呼吸频率和急性生理与慢性健康Ⅱ(APACHEⅡ)评分变化;比较两组血液透析治疗前、治疗7 d后B型利钠多肽(BNP)、肌钙蛋白(c Tn)、血肌酐(SCr)、血清胱抑素C(Cys-C)的变化;统计两组单次治疗脱水量、单次治疗过程中低血压发生次数和入院3个月后死亡例数。结果血液透析治疗7 d后,观察组、对照组分别有43例、35例患者心功能分级改善至Ⅱ~Ⅲ级,差异有统计学意义(χ~2=4.376 1,P=0.036 4)。经过治疗7 d后,观察组、对照组患者CVP、LVEF、心动过速、呼吸窘迫、APACHEⅡ评分、BNP、c Tn、Scr、Cys-C水平均较同组治疗前好转(P<0.05);与对照组治疗7 d后相比,观察组好转尤其明显(P<0.05)。与对照组相比,观察组单次治疗超滤脱水量优于对照组,由脱水导致的低血压发生次数少于对照组(P<0.05);观察组临床转归优于对照组(P<0.05)。结论 SLED通过调整机器流量参数、延长治疗时间可获得满意临床疗效,具有一定推广价值。

替加环素联合头孢哌酮舒巴坦钠治疗血液病患者多重耐药鲍曼不动杆菌感染的疗效观察

目的观察替加环素联合头孢哌酮舒巴坦钠治疗血液病患者多重耐药鲍曼不动杆菌感染的临床疗效。方法选取92例确诊为多重耐药鲍曼不动杆菌感染的血液病患者作为研究对象,按照血液疾病诊疗规范予以放化疗、免疫抑制剂、输血、调节免疫功能和维持水电解质平衡治疗;加强保护性隔离、严格消毒灭菌、清洁卫生等。对照组46例(男性22例,女性24例)给予头孢哌酮舒巴坦治疗,观察组46例(男性26例,女性20例)在对照组的基础上联合应用替加环素。记录2组治疗前、治疗7d后患者体温、白细胞计数(WBC)、降钙素原(PCT)、C反应蛋白(CRP)、急性生理与慢性健康评分(APACHEⅡ)变化;记录2组治疗7d后细菌清除率、治疗有效率及治疗28d病死率。结果经过7d治疗后,2组患者发热、感染相关指标、APACHEⅡ评分均较治疗前好转(P<0.05);与对照组治疗7d后相比,观察组好转更为明显(P<0.05)。观察组细菌清除率、治疗有效率均优于对照组(P<0.05),观察组28d病死率显著较低(P<0.05)。结论替加环素联合头孢哌酮舒巴坦治疗血液病患者的多重耐药鲍曼不动杆菌感染疗效显著,细菌清除率高,可降低病死率,值得在临床推广。

浅谈女子100m跨栏技术的特点

通过查阅文献资料、技术图片,对国内外先进技术的有关数据进行分析研究,论述了我国女子100m栏全程跑技术特点和发展趋势,旨在为教学训练提供参考。

对慢性肾小球肾炎患者进行综合护理干预的护理效果及改善患者心理状况分析

探讨在慢性肾小球肾炎患者住院期间,临床实施具有综合性特点的护理干预后所发挥的作用。方法 对90例慢性肾小球肾炎患者予以纳入,行规范分组处理后,对照组的45例患者予以基础护理干预,另有研究组的45例患者展开综合护理,就两组在心理状况的评定值、自我管理方面的能力测定值、生活质量方面的评分值、疾病认知度方面的评估值、护理满意度统计值展开对照分析。结果 研究组对于SAS、SDS量表的评估值在护理后,相较于对照组有更优水平的表现,P<0.05;在SF-36量表中各个维度的生活质量评分值在护理后,相较于对照组有更优水平的表现,P<0.05;对于ESCA量表中不同项目的测定值以及各类认知评分值,均较对照组各项指标的数值居于更高水平,P<0.05;另外,研究组的护理满意度统计值与对照组相比后也有更优表现,P<0.05。结论 在慢性肾小球肾炎的临床护理中,将综合护理干预引入使用,对于调节慢性肾小球肾炎患者的不良心态,提高患者对于疾病的认知度,促进患者自我管理能力的提升有积极作用,同时也能够有效促进患者生活质量水平的上升,有利于提高患者对护理工作的满意度。

四季的签名

春天，夏天，秋天，冬天。 它们，有着独特的风格。 它们，各有各的签名。