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新时代中学生劳动教育的反思与优化
被引量:
3
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作者
蔡如军
车松玲
《中国德育》
2019年第22期7-10,共4页
习近平总书记在2018年全国教育大会上指出:"要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。"习近平总书记...
习近平总书记在2018年全国教育大会上指出:"要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。"习近平总书记的重要讲话深刻揭示了劳动之于人的生存发展和实现人们美好生活需要的基础性地位,指明了劳动教育的本源性价值和现实针对性。劳动教育是学校德育的重要内容,是中学生健康成长成才的关键,也是当前中学教育的短板和弱项。
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关键词
创造性劳动
学校德育
诚实劳动
基础性地位
本源性
反思与优化
尊重劳动
中学生
原文传递
题名
新时代中学生劳动教育的反思与优化
被引量:
3
1
作者
蔡如军
车松玲
机构
玉林师范学院政法学院
出处
《中国德育》
2019年第22期7-10,共4页
基金
2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“课程思政视域下高校课程体系协同育人模式的研究与实践”(2019JGA268)
河南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“课程思政视域下大学英语教学模式的反思与构建”(2018-JKGHYB-0395)研究成果
文摘
习近平总书记在2018年全国教育大会上指出:"要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。"习近平总书记的重要讲话深刻揭示了劳动之于人的生存发展和实现人们美好生活需要的基础性地位,指明了劳动教育的本源性价值和现实针对性。劳动教育是学校德育的重要内容,是中学生健康成长成才的关键,也是当前中学教育的短板和弱项。
关键词
创造性劳动
学校德育
诚实劳动
基础性地位
本源性
反思与优化
尊重劳动
中学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时代中学生劳动教育的反思与优化
蔡如军
车松玲
《中国德育》
2019
3
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