车海青的诗

玉米熟了，被人掰下运走失去了玉米的秸秆越发的瘦了，撑不起秋天的袍子空荡荡的风自西向东，一路横扫被墙外的枣树拦下玉米棒子堆在屋顶．

高校辅导员职业标准体系构建研究

辅导员职业标准是新时期高校辅导员教育培训和能力认定的依据,它为高校选拔和使用辅导员提供了参考,也为辅导员个人职业生涯发展指出了前行的方向。辅导员职业标准体系必须根据我国职业标准的相关规定、国家的相关文件的要求以及辅导员岗位职能来构建,其内容应包含专业知识与技能、职责范围、职业道德、考核监督管理制度、学术涵养和社会荣誉等,在等级结构上应由初级辅导员、中级辅导员和高级辅导员三个部分组成。

打造充满趣味性的小学英语课堂

在英语听力教学中,有效的听力理解离不开有趣的故事情节。故事作为易于小学生自然吸收的语言材料,在英语听力教学中能够激发小学生对其学习的兴趣。

小学五年级英语课堂教学有效提问的研究

小学是学生学习英语的开始阶段,同时也是最重要的一个阶段。如果学生在小学阶段没有打好基础,不仅会影响学生学习的积极性,还会影响他们以后的学习。所以,课堂教学中,教师要注意激发学生的学习兴趣,让学生主动地去学习英语。英语指导的方法有很多,比较有效的一种方法就是提问法。

微视频与小学英语课堂教学的整合策略探究

阐述微视频的含义,分析在小学英语教学中应用微视频的优势,即激发学生的英语学习兴趣,促进师生之间的互动、交流,创设英语学习的场景。结合教学实例,探究微视频与小学英语课堂教学的整合策略,即图文并茂,激发学生的英语学习兴趣;情景交融,创设英语交际互动场景;化难为易,突破英语教学重难点;优化创新,提高英语作业完成效率等。