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学唱英文歌曲 提高英语水平——新课程标准下的英语教学研究
被引量:
3
1
作者
谷万宁
车献萍
《中国教育技术装备》
2011年第16期61-61,共1页
记得有位著名的语言教育家说过:"学习外语就像是攻碉堡。"对于一门外国语言,人们很多时候都会抱怨因为找不到一个好的语言环境来学好。其实要想攻下英语这个堡垒并不难,可以通过很多途径去学习英语,比如阅读英文名著,学习英文教材,...
记得有位著名的语言教育家说过:"学习外语就像是攻碉堡。"对于一门外国语言,人们很多时候都会抱怨因为找不到一个好的语言环境来学好。其实要想攻下英语这个堡垒并不难,可以通过很多途径去学习英语,比如阅读英文名著,学习英文教材,观看英文电影,听英语演讲,阅读英文报纸和杂志,听英文歌曲等。这些都是学习英语的有效途径,而其中学唱英文歌曲是最有效的英语学习方法之一。对于听英文歌曲,很多家长甚至教师都认为听歌曲对学生的学习有不好的影响,而且很多学生也没有意识到听歌曲就对学习英语有帮助。
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关键词
英语水平
英文名
新课程标准
歌曲
教学研究
英语学习方法
语言环境
英文教材
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职称材料
发挥学生主动性,提高课堂教学效果
被引量:
1
2
作者
车献萍
《中小学电教(下)》
2011年第4期72-72,共1页
新课程改革以来要求发挥学生学习的主动性,只有发挥出学生的主动性,才能提高教学效率。因此,本人在教学实践中对此问题进行了探索。
关键词
学生主动性
课堂教学效果
新课程改革
教学效率
教学实践
原文传递
关于学生口语教学的几点认识
3
作者
车献萍
《中小学电教(下)》
2011年第5期126-126,共1页
随着新课程标准的贯彻和实施,提高学生口语能力尤为重要。而现在中学英语口语教学却存在着许多问题,下面就这一问题谈谈自己的一些看法和做法。
关键词
学生
口语
英语教学
语言学
原文传递
题名
学唱英文歌曲 提高英语水平——新课程标准下的英语教学研究
被引量:
3
1
作者
谷万宁
车献萍
机构
山东省淄博第十中学
出处
《中国教育技术装备》
2011年第16期61-61,共1页
文摘
记得有位著名的语言教育家说过:"学习外语就像是攻碉堡。"对于一门外国语言,人们很多时候都会抱怨因为找不到一个好的语言环境来学好。其实要想攻下英语这个堡垒并不难,可以通过很多途径去学习英语,比如阅读英文名著,学习英文教材,观看英文电影,听英语演讲,阅读英文报纸和杂志,听英文歌曲等。这些都是学习英语的有效途径,而其中学唱英文歌曲是最有效的英语学习方法之一。对于听英文歌曲,很多家长甚至教师都认为听歌曲对学生的学习有不好的影响,而且很多学生也没有意识到听歌曲就对学习英语有帮助。
关键词
英语水平
英文名
新课程标准
歌曲
教学研究
英语学习方法
语言环境
英文教材
分类号
TP317 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
发挥学生主动性,提高课堂教学效果
被引量:
1
2
作者
车献萍
机构
淄博市第十中学
出处
《中小学电教(下)》
2011年第4期72-72,共1页
文摘
新课程改革以来要求发挥学生学习的主动性,只有发挥出学生的主动性,才能提高教学效率。因此,本人在教学实践中对此问题进行了探索。
关键词
学生主动性
课堂教学效果
新课程改革
教学效率
教学实践
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
关于学生口语教学的几点认识
3
作者
车献萍
机构
淄博市第十中学
出处
《中小学电教(下)》
2011年第5期126-126,共1页
文摘
随着新课程标准的贯彻和实施,提高学生口语能力尤为重要。而现在中学英语口语教学却存在着许多问题,下面就这一问题谈谈自己的一些看法和做法。
关键词
学生
口语
英语教学
语言学
分类号
H31 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学唱英文歌曲 提高英语水平——新课程标准下的英语教学研究
谷万宁
车献萍
《中国教育技术装备》
2011
3
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职称材料
2
发挥学生主动性,提高课堂教学效果
车献萍
《中小学电教(下)》
2011
1
原文传递
3
关于学生口语教学的几点认识
车献萍
《中小学电教(下)》
2011
0
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