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电解实验装置的改进
1
作者
车耀
吴军
+1 位作者
叶继东
刘小玲
《化学教学》
CAS
北大核心
2024年第3期69-72,共4页
对教材上的电解实验和已有的电解实验改进案例梳理分析,利用塑料板等易得材料对电解装置进行改进。新设计的改进装置携带方便、操作简单、耗时短,适合学生在课堂上做分组实验,教学效果良好。改进后的实验装置便于更换电极和电解液,用一...
对教材上的电解实验和已有的电解实验改进案例梳理分析,利用塑料板等易得材料对电解装置进行改进。新设计的改进装置携带方便、操作简单、耗时短,适合学生在课堂上做分组实验,教学效果良好。改进后的实验装置便于更换电极和电解液,用一个装置可以完成多个电化学实验。
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关键词
电解装置
装置改进
实验探究
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职称材料
基于学科核心素养的高中化学实验教学策略
被引量:
2
2
作者
车耀
《中国教育学刊》
北大核心
2023年第12期98-98,共1页
《普通高中化学课程标准》(2017年版)提出,实验教学实施应“充分认识化学实验的独特价值,精心设计实验探究活动”,“引导学生通过实验探究活动学习化学”。好的实验教学设计可促进“科学探究与创新意识”养成,化学实验教学是培养学生核...
《普通高中化学课程标准》(2017年版)提出,实验教学实施应“充分认识化学实验的独特价值,精心设计实验探究活动”,“引导学生通过实验探究活动学习化学”。好的实验教学设计可促进“科学探究与创新意识”养成,化学实验教学是培养学生核心素养的重要阵地。传统的实验教学,其功能被淡化,教学方式单一,学生鲜少参与操作,不利于发展其动手能力、探究能力及创新能力。面对新高考改革,科学设计实验教学方案,提升学生的参与度,并进行创新实验势在必行。
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关键词
学科核心素养
实验教学设计
新高考改革
学生核心素养
高中化学实验教学
创新实验
化学实验
探究能力
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职称材料
聚丙烯腈纤维抗静电改性的技术现状与发展趋势
被引量:
6
3
作者
车耀
沈新元
《纺织导报》
CAS
北大核心
2006年第11期76-78,共3页
文章介绍了普通腈纶的缺点和局限性以及抗静电腈纶的优越性;详细阐述了用于腈纶抗静电改性的后整理法、抗静电剂与纺丝原液共混法以及共聚法等3类方法与技术,评析了这几种方法的优缺点;并对腈纶抗静电改性技术的发展趋势作出了展望。
关键词
聚丙烯腈纤维
纤维改性
抗静电纤维
后整理法
共混法
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职称材料
发展模型认知素养渗透电性效应思想--以高三一轮复习课“广义水解”教学为例
4
作者
车耀
钱胜
+1 位作者
吴军
刘小玲
《化学教与学》
2023年第16期55-61,共7页
以高三一轮复习课“广义水解”教学为例,引导学生建构认知模型,并运用模型解决实际问题;同时,把“电性效应”思想渗透到化学反应的教学中去,让学生更有效地理解化学反应的本质。通过模型建构和学科思想的渗透,提高了教学质量和效率,避...
以高三一轮复习课“广义水解”教学为例,引导学生建构认知模型,并运用模型解决实际问题;同时,把“电性效应”思想渗透到化学反应的教学中去,让学生更有效地理解化学反应的本质。通过模型建构和学科思想的渗透,提高了教学质量和效率,避免了学生机械记忆,提升了学生的化学学科素养。
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关键词
模型认知
电性效应
广义水解
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职称材料
地下建筑火灾消防安全现状及设施优化应用分析
被引量:
5
5
作者
车耀
《今日消防》
2020年第1期16-17,19,共3页
地下建筑的火灾消防设施状况,影响着地下建筑的应急和疏散能力,因此也直接关系着公众的生命安全。本论文以地下建筑的火灾消防安全为研究对象,结合自身工作经验以及相关理论对地下建筑火灾特点、地下建筑火灾消防安全现状、地下建筑火...
地下建筑的火灾消防设施状况,影响着地下建筑的应急和疏散能力,因此也直接关系着公众的生命安全。本论文以地下建筑的火灾消防安全为研究对象,结合自身工作经验以及相关理论对地下建筑火灾特点、地下建筑火灾消防安全现状、地下建筑火灾设施的优化应用进行研究与分析。首先,本论文对地下建筑的火灾特点进行阐述,包括火灾中伴随着有毒气体和大量烟雾、火灾中人员疏散困难、火势蔓延速度快,扑救困难以及对建筑物的破坏能力强等。其次,对我国地下建筑消防安全现状进行分析与阐述,主要包括三点,即消防设施投入不足,设施维护不善、地下建筑中人员防火安全意识不高、消防监督设备落后等。最后,本论文对地下建筑火灾消防设施的优化应用进行分析,主要包括优化供给水管和消防栓设置、提高消防控制室使用率、健全火灾自动警报设置等三个方面。
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关键词
地下建筑
火灾消防安全
设施优化应用
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职称材料
题名
电解实验装置的改进
1
作者
车耀
吴军
叶继东
刘小玲
机构
铜梁一中
黔江新华中学校
铜梁二中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2024年第3期69-72,共4页
基金
重庆市教育科学十四五规划2022年度课题“基于信息技术和学科融合的高中课程资源建设与应用研究”(课题编号:K22YG121581)的阶段性研究成果。
文摘
对教材上的电解实验和已有的电解实验改进案例梳理分析,利用塑料板等易得材料对电解装置进行改进。新设计的改进装置携带方便、操作简单、耗时短,适合学生在课堂上做分组实验,教学效果良好。改进后的实验装置便于更换电极和电解液,用一个装置可以完成多个电化学实验。
关键词
电解装置
装置改进
实验探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于学科核心素养的高中化学实验教学策略
被引量:
2
2
作者
车耀
机构
重庆市铜梁区第一中学
出处
《中国教育学刊》
北大核心
2023年第12期98-98,共1页
文摘
《普通高中化学课程标准》(2017年版)提出,实验教学实施应“充分认识化学实验的独特价值,精心设计实验探究活动”,“引导学生通过实验探究活动学习化学”。好的实验教学设计可促进“科学探究与创新意识”养成,化学实验教学是培养学生核心素养的重要阵地。传统的实验教学,其功能被淡化,教学方式单一,学生鲜少参与操作,不利于发展其动手能力、探究能力及创新能力。面对新高考改革,科学设计实验教学方案,提升学生的参与度,并进行创新实验势在必行。
关键词
学科核心素养
实验教学设计
新高考改革
学生核心素养
高中化学实验教学
创新实验
化学实验
探究能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
聚丙烯腈纤维抗静电改性的技术现状与发展趋势
被引量:
6
3
作者
车耀
沈新元
机构
东华大学材料科学与工程学院纤维材料改性国家重点实验室
出处
《纺织导报》
CAS
北大核心
2006年第11期76-78,共3页
文摘
文章介绍了普通腈纶的缺点和局限性以及抗静电腈纶的优越性;详细阐述了用于腈纶抗静电改性的后整理法、抗静电剂与纺丝原液共混法以及共聚法等3类方法与技术,评析了这几种方法的优缺点;并对腈纶抗静电改性技术的发展趋势作出了展望。
关键词
聚丙烯腈纤维
纤维改性
抗静电纤维
后整理法
共混法
Keywords
polyacrylonitrile fiber
fiber modification
anti- static fiber
after-treatment method
polyblending method.
分类号
TQ342.31 [化学工程—化纤工业]
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职称材料
题名
发展模型认知素养渗透电性效应思想--以高三一轮复习课“广义水解”教学为例
4
作者
车耀
钱胜
吴军
刘小玲
机构
重庆市铜梁一中
重庆市教育科学研究院
东北师范大学教育学部
重庆黔江新华中学
重庆市铜梁二中
出处
《化学教与学》
2023年第16期55-61,共7页
基金
重庆市教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于信息技术和学科融合的高中课程资源建设与应用研究”(K22YG121581)的阶段性研究成果。
文摘
以高三一轮复习课“广义水解”教学为例,引导学生建构认知模型,并运用模型解决实际问题;同时,把“电性效应”思想渗透到化学反应的教学中去,让学生更有效地理解化学反应的本质。通过模型建构和学科思想的渗透,提高了教学质量和效率,避免了学生机械记忆,提升了学生的化学学科素养。
关键词
模型认知
电性效应
广义水解
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
地下建筑火灾消防安全现状及设施优化应用分析
被引量:
5
5
作者
车耀
机构
甘肃省消防救援总队白银支队
出处
《今日消防》
2020年第1期16-17,19,共3页
文摘
地下建筑的火灾消防设施状况,影响着地下建筑的应急和疏散能力,因此也直接关系着公众的生命安全。本论文以地下建筑的火灾消防安全为研究对象,结合自身工作经验以及相关理论对地下建筑火灾特点、地下建筑火灾消防安全现状、地下建筑火灾设施的优化应用进行研究与分析。首先,本论文对地下建筑的火灾特点进行阐述,包括火灾中伴随着有毒气体和大量烟雾、火灾中人员疏散困难、火势蔓延速度快,扑救困难以及对建筑物的破坏能力强等。其次,对我国地下建筑消防安全现状进行分析与阐述,主要包括三点,即消防设施投入不足,设施维护不善、地下建筑中人员防火安全意识不高、消防监督设备落后等。最后,本论文对地下建筑火灾消防设施的优化应用进行分析,主要包括优化供给水管和消防栓设置、提高消防控制室使用率、健全火灾自动警报设置等三个方面。
关键词
地下建筑
火灾消防安全
设施优化应用
分类号
TU9 [建筑科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
电解实验装置的改进
车耀
吴军
叶继东
刘小玲
《化学教学》
CAS
北大核心
2024
0
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职称材料
2
基于学科核心素养的高中化学实验教学策略
车耀
《中国教育学刊》
北大核心
2023
2
下载PDF
职称材料
3
聚丙烯腈纤维抗静电改性的技术现状与发展趋势
车耀
沈新元
《纺织导报》
CAS
北大核心
2006
6
下载PDF
职称材料
4
发展模型认知素养渗透电性效应思想--以高三一轮复习课“广义水解”教学为例
车耀
钱胜
吴军
刘小玲
《化学教与学》
2023
0
下载PDF
职称材料
5
地下建筑火灾消防安全现状及设施优化应用分析
车耀
《今日消防》
2020
5
下载PDF
职称材料
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