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化学实验素质教育形式
1
作者
车荣财
《才智》
2011年第3期79-79,共1页
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性。演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互结合,不但有助于化学知识...
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性。演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互结合,不但有助于化学知识的掌握,而且利用不同形式的实验可以培养学生的各种能力,以达到学生的各方面素质得到全面发展。
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关键词
观察
理解
技能
创造
原文传递
题名
化学实验素质教育形式
1
作者
车荣财
机构
吉林经济贸易学校
出处
《才智》
2011年第3期79-79,共1页
文摘
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性。演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互结合,不但有助于化学知识的掌握,而且利用不同形式的实验可以培养学生的各种能力,以达到学生的各方面素质得到全面发展。
关键词
观察
理解
技能
创造
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
化学实验素质教育形式
车荣财
《才智》
2011
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