575株假丝酵母菌感染菌群分布及耐药性分析

目的：探讨海南医学院附属医院假丝酵母菌感染的种类、特点及耐药情况,为临床诊断治疗提供病原学依据。方法：采用常规方法对本院2013年6月~2014年6月送检标本中分离的假丝酵母菌进行分离培养,利用VTTEK32全自动微生物分析仪进行鉴定,采用微生物鉴定药敏分析系统检测菌株对常用抗真菌药物的敏感性。结果：共分离到假丝酵母菌575株,其中白假丝酵母菌分离率最高为64.0%,其次为光滑假丝酵母菌12.2%,热带假丝酵母菌11.6%;假丝酵母菌检出率在痰液标本中最高,为52.5%;在呼吸科分布最多,为27.7%;年龄段分布主要在60岁以上,为75.5%;非白假丝酵母菌在血液标本中检出率为74.0%。药敏结果表明,两性霉素B、5-氟胞嘧啶对临床分离的假丝酵母菌耐药率均低于5.0%;假丝酵母菌临床分离株对伏立康唑、伊曲康唑、氟康唑呈现不同程度的耐药。结论：目前海南医学院附属医院假丝酵母菌感染仍以白假丝酵母菌为主,但以光滑假丝酵母菌为代表的非白假丝酵母菌感染有明显上升趋势,假丝酵母菌的菌种构成比正逐步发生变化,应引起高度重视。临床检验科室应加强假丝酵母菌株的分离鉴定及耐药性监测,为临床医生准确合理地使用抗真菌药物提供病原学依据。

基于Zynq的战术数据链端机设计

为了适应战术数据链向小型化、单兵化的发展趋势,提出了一种基于Zynq的高性能战术数据链端机的设计方案。给出了设计流程和硬件设计原理图。实现了端机的RS编译码、CCSK软扩频、CCSK解扩解调等子模块及PS、PL之间的通信。在vivado IDE、SDK环境下选择Zynq xc7z035 FPGA芯片进行系统级综合、仿真和验证。结果表明,与传统方法相比,该方案简化了端机的实现难度、提高了集成度、帧数据处理速度可达到ms级,硬件成品适合工作在高动态、多节点的场合。

游戏化教学在小学数学课堂教学中的运用

针对小学阶段的学生展开游戏化的教学模式,可以有效刺激学生产生学习的兴趣和学习的好奇,游戏可以将课堂中所学到的知识变得更加趣味化,教师在学生进行游戏的时候可以将更多有趣的知识融入到游戏之中,从而让学生在游戏活动中能够对知识的理解足够深入,并在学习的过程中感受到快乐,而这种直观又生动的学习体验,对于学生而言,是极为高效的教学模式,不仅符合学生自身的成长规律,同时,又能让学生在学习的过程中掌握更加具象化的知识,切实有效的提升自身解决问题的能力,并真正爱上数学,掌握更深厚的数学能力和技能。

海南岛光滑假丝酵母菌多位点序列分型研究

目的:对海南省光滑假丝酵母菌临床分离株进行基因分型研究,了解菌株的遗传特征及遗传进化关系。方法:采用多位点序列分型(Multilocus sequence typing,MLST)技术,对临床分离的25株光滑假丝酵母菌6个管家基因序列进行测定;并将各个基因的序列与MLST数据库中储存的序列比对,确定其等位基因谱型及菌株序列型(STs)。结果:25株临床分离的光滑假丝酵母菌通过MLST产生ST7、ST19、ST15、ST26、ST45共5个不同的序列型,其中ST7为主要序列型。结论:海南省光滑假丝酵母菌感染型别丰富,具有多样性;MLST分型具有较高的分辨力,可用于流行病学和菌群多态性的研究。